Assimil 2013

EAN numérique : 9782700560602

ISBN papier : 978-2-7005-0568-9

Création graphique : Atwazart

Réalisation de l’ePub : Prismallia

Contrôle de l’ePub : Céladon éditions

Anglais

Anthony Bulger

B.P. 25

94431 Chennevières-sur-Marne cedex

France

Avertissement

Cet ouvrage ne prétend pas remplacer un cours de langue, mais si vous investissez un peu de temps dans sa lecture et apprenez quelques phrases, vous pourrez très vite communiquer. Tout sera alors différent, vous vivrez une expérience nouvelle.

Un conseil : ne cherchez pas la perfection ! Vos interlocuteurs vous pardonneront volontiers les petites fautes que vous pourriez commettre au début. Le plus important, c’est d’abandonner vos complexes et d’oser parler.

Introduction

Comment utiliser ce guide

La Grande-Bretagne : faits et chiffres

Trois pays, une identité ?

La Grande-Bretagne : quelques données historiques

La langue anglaise

Apprendre l’anglais

Comment utiliser ce guide

La partie “Initiation”

Vous disposez d’une demi-heure quotidienne ? Vous avez trois semaines devant vous ? Alors commencez par la partie “Initiation”, 21 mini-leçons qui vous donnent sans complications inutiles les bases de l’anglais britannique courant, celui dont vous aurez besoin pour comprendre et parler :

- lisez la leçon du jour en suivant le texte puis dites vous-même les phrases en consultant la traduction et la transcription ;

- lisez ensuite les brèves explications grammaticales : elles développent quelques mécanismes que vous pourrez vous-même mettre en œuvre ;

- faites le petit exercice final, vérifiez que vous avez tout juste… et n’oubliez pas la leçon suivante le lendemain !

La partie “Conversation”

Pour toutes les situations courantes auxquelles vous allez être confronté(e) durant votre voyage, la partie “Conversation” de ce guide vous propose une batterie complète d’outils : des mots, mais aussi des structures de phrases variées que vous pourrez utiliser en contexte. Tous les mots sont accompagnés de leur traduction (avec parfois le “mot à mot” si la structure est très différente du français) et d’une prononciation figurée simple qui transcrit le plus fidèlement possible les sons anglais en utilisant l’alphabet ordinaire, sans symboles. Même si vous n’avez aucune connaissance préalable de l’anglais, ce “kit de survie” prêt à l’usage fera de vous un voyageur autonome.

La Grande-Bretagne : faits et chiffres

Superficie
243 610 km²

Population (2012)
63 047 160 habitants

Capitale(s)

Écosse

Pays de Galles

Londres (population 7,83 millions)

Édimbourg

Cardiff

Langue officielle

Langues régionales reconnues officiellement

Anglais

Cornique, écossais, gaélique écossais, gallois

Monnaie
Livre sterling (£, GBP)

Régime politique
Démocratie parlementaire

Religions (majoritaires)
Christianisme (anglican, catholique, presbytérien, méthodiste)

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland – son titre officiel – est composé de l’Angleterre, du pays de Galles et de l’Écosse, qui forment Great Britain, la Grande-Bretagne. Elle inclut aussi les six comtés de l’Irlande du Nord et quelques centaines d’îles au large des côtes. Le terme the British Isles, les Îles britanniques, désigne l’archipel composé de la Grande-Bretagne, de l’Irlande et des îles adjacentes. Dans le langage courant, on parle de Britain ou the UK.

La Grande-Bretagne (dans ce livre nous ne parlerons pas de l’Irlande du Nord, par manque de place) est divisée en quelques 80 comtés (counties), connus aussi sous le nom de shires. Il existe aussi six metropolitan counties autour des plus grandes agglomérations (dont Londres).

Trois pays, une identité ?

L’Angleterre, le pays de Galles et l’Écosse ont chacun une identité plus ou moins affirmée. Et si les Écossais parlent régulièrement d’indépendance, certains Anglais, eux, réclament la création d’un parlement national qui ne s’occuperait que des affaires anglaises stricto sensu. En effet, depuis la fin des années quatre-vingt-dix, l’État a transféré certains pouvoirs au Scottish Parliament (Écosse) et à la Welsh Assembly (pays de Galles).

De ce fait, la question de l’existence même d’une identité britannique est devenue un thème récurrent dans le débat public, d’autant que la Grande-Bretagne a depuis longtemps adopté une démarche résolument multiculturelle.

Alors, quoi que vous fassiez, évitez de traiter un autochtone d’“English” (Anglais) sans lui avoir demandé ses origines ! Dans le doute, utilisez British.

La Grande-Bretagne : quelques données historiques

55 av. J.-C. | Jules César envahit la Grande-Bretagne
43-70 apr. J.-C. | Colonisation romaine
450-750 | Invasions successives des Jutes, Saxons et Angles
597 | Évangélisation par saint Augustin, qui devint le premier archevêque de Cantorbéry
790-1040 | Invasions vikings
1066 | Invasion normande (Guillaume le Conquérant)
1321-22 | Guerre civile
1337 | Le roi Édouard se déclare héritier du trône de la France ; début de la guerre de Cent Ans
1455-1485 | Guerre civile entre les dynasties de York et de Lancaster (“guerre des Deux-Roses”)
1536 | Union entre l’Angleterre et le pays de Galles
1642-1651 | Guerre civile ; exécution de Charles Ier, protectorat de Cromwell
1660 | Restauration de la monarchie (Charles II)
1707 | Union entre l’Angleterre et l’Écosse
1780 | Début de la révolution industrielle
1800 | Union avec l’Irlande
1837 | Accession au trône de la reine Victoria
1901 | Mort de S.A.R. Victoria
1920 | Indépendance de l’Irlande
1946-48 | Création de l’état-providence (Welfare State), avec un régime de sécurité sociale (National Insurance) et d’une couverture médicale universelle (National Health Service)
1952 | Accession au trône de la reine Élizabeth II
1973 | Le Royaume-Uni entre dans la Communauté européenne
1979 | Margaret Thatcher devient la première femme Premier ministre
1997 | Tony Blair élu Premier ministre
1998 | Signature de l’accord du Vendredi Saint sur une solution politique aux troubles qui secouent l’Irlande du Nord depuis plus de 30 ans
2007 | Démission de Tony Blair, remplacé par Gordon Brown
2010 | Premier gouvernement de coalition (conservateurs/libéraux-démocrates) depuis la Deuxième Guerre mondiale
2012 | Jeux olympiques de Londres

La langue anglaise

Langue officielle de la Grande-Bretagne (et le sabir semi-officiel du monde entier), l’anglais coexiste avec cinq ou six langues régionales dont le renouveau depuis une trentaine d’années est remarquable. (Au pays de Galles et dans certaines régions d’Écosse, les panneaux routiers sont bilingues.)

La langue anglaise a été formée par une série d’invasions, d’abord celle des tribus germaniques (dont les Angles, à l’origine du mot “English”), qui déplacèrent les autochtones et leur langue celte vers les extrémités nord (Écosse) et ouest (Galles) ; ensuite celle des Romains, qui apportèrent le latin ; et enfin les Normands, parlant l’ancêtre du français. Pendant plusieurs siècles, il existait une sorte d’apartheid linguistique avec, d’un côté, la noblesse et les seigneurs, qui parlaient le franco-latin, et de l’autre, la paysannerie, qui conversait en vieil anglais, un mélange de dialectes saxons et celtes. Les deux langues ont évolué et convergé pour enfin donner naissance au Middle English (Moyen anglais) vers le XIVe siècle et, plus tard – enrichie du vocabulaire de la Renaissance puis de la technologie industrielle – à l’anglais que nous parlons aujourd’hui. Cette double origine est un facteur très important car il en résulte deux niveaux d’expression : une langue formelle et savante composée de mots d’origine latine, et une autre, plus émotive et “terre à terre” avec un vocabulaire germano-saxon. Par exemple, en science politique on parle de monarch mais, dans la rue, de queen (ou king). Vous vous rendrez très vite compte de cette dualité pendant votre voyage en lisant, par ex. les slogans publicitaires et, en parallèle, des documents officiels.

Apprendre l’anglais

Commençons par une bonne nouvelle : les rudiments de la grammaire anglaise sont assez simples. En effet, l’anglais ne possède ni déclinaisons, ni genres, le nombre de formes verbales est plutôt restreint comparé au français, et l’ordre des mots est sensiblement le même. Où est donc le piège ? La prononciation !

Certains sons anglais n’existent pas en français (le français compte entre 33 et 37 phonèmes, ou éléments sonores, contre 47 pour l’anglais), et le lien entre les formes écrite et parlée est parfois ténu. De plus, l’accentuation est beaucoup plus marquée. Une syllabe dans le mot, fortement appuyée, prend l’accent tonique alors que la ou les autres sont quelque peu “avalées”. Ainsi, dans le mot doctor, l’accent tombe sur la première syllabe, de sorte que la voyelle o est peu audible : [doktë]. Ce phénomène est d’autant plus marqué quand le mot est long, par ex. comfortable (confortable), accentué lui aussi sur la première syllabe, se prononce [keumftëbël]. Les règles d’accentuation étant très complexes, nous vous invitons à vous fier à notre prononciation figurée. Vous remarquerez alors que certains “petits” mots (prépositions, pronoms, etc.) se prononcent différemment selon leur place dans la phrase. Notre transcription, écrite “à l’oreille”, rend compte de cette diversité. Ainsi, from (de) est prononcé [fromm] à la fin d’une phrase mais [frëmm] au milieu.

Initiation

1er jour

2e jour

3e jour

4e jour

5e jour

6e jour

7e jour

8e jour

9e jour

10e jour

11e jour

12e jour

13e jour

14e jour

15e jour

16e jour

17e jour

18e jour

19e jour

20e jour

21e jour

1er jour

The car is at the airport

La voiture est à l’aéroport

the car / the boy / the girl

DHë kaa / DHë boï / DHë gueurl

la voiture / le garçon / la fille

the doctor

DHë doktë

le médecin [homme ou femme]

the airports

DHë airportss

les aéroports

Notes de grammaire

Simple, on vous dit ! Les noms n’ont pas de genre (ainsi, a doctor, un médecin, peut être un homme ou une femme) et, s’ils se terminent par une consonne, ils forment leur pluriel en ajoutant un -s à la fin (doctor/doctors). L’article the traduit non seulement le et la mais aussi les : the airports, les aéroports.

Prononciation : Le son “th” n’existe pas en français. Il a deux prononciations différentes : dure et sibilante. Avec the, nous rencontrons la première. Pour vous en approcher, mettez le bout de la langue entre les dents et prononcez la lettre “d”. Notez enfin que the se prononce [Dhë] devant une consonne initiale mais [DHii] devant une voyelle.

Entraînement – Traduisez les phrases suivantes

Les garçons et les filles.

The car is at the airport.

The girl is a singer.

Solutions

The boys and the girls.

La voiture est à l’aéroport.

La fille est chanteuse.

2e jour

To be or not to be?

Être ou ne pas être ?

He is a man and she is a woman.

Hii iz ë mann annd chii iz ë ououmënn

Il est un homme et elle est une femme.

“To be or not to be”*: I am an actor.

tou bii or nott tou bii : aï amm ën aktë

“Être ou ne pas être” : je suis (un) acteur.

We are French, but they are English.

ouii aar frèntch beutt DHéé aar innglich

Nous sommes français mais ils/elles sont anglais.

Notes de grammaire

Le verbe to be, être (l’infinitif de tous les verbes, sauf les modaux, est précédé de to) ne possède que trois formes au présent, contre cinq en français. Résumons :

I am

(“I” toujours en majuscule)

je suis

he/she is
il/elle est

we are

you are

they are

nous sommes

tu es / vous êtes

ils/elles sont

Vous remarquerez deux choses : they signifie à la fois ils et elles (logique, les noms anglais n’ont pas de genre), mais surtout, you traduit tu et vous. En effet, l’anglais n’a pas de tutoiement, ce qui facilite grandement la vie.

Prononciation : L’article indéfini s’écrit a [eu] devant une consonne et an [ann], devant une voyelle. Dans ce dernier cas, on fait une liaison : an actor : [anaktë].

L’accentuation est beaucoup plus marquée en anglais qu’en français. Une syllabe dans le mot, fortement appuyée, prend l’accent tonique alors que la ou les autres sont “avalées”. Ainsi, dans actor, l’accent tombe sur la première syllabe, de sorte que la voyelle o est peu audible (représentée ici par [ë]). Suivez bien notre prononciation figurée.

* Au bout de deux jours, vous citez déjà Shakespeare – la célèbre citation de Hamlet : “Être ou ne pas être.” Bravo !

Entraînement – Traduisez les phrases suivantes

Nous sommes français.

Être ou ne pas être.

She is a woman and he is a man.

The actors are English.

Solutions

We are French.

To be or not to be.

Elle est une femme et il est un homme.

Les acteurs sont anglais.

3e jour

On holiday

En vacances

We’re teachers on holiday.

ouiir tiitchëz on Holidée

Nous sommes [des] professeurs en vacances.

They’re at the station in Edinburgh.

DHair att DHë stééchën inn èdinnbrë

Ils sont à la gare à Édimbourg.

I’m from London, she’s from Leeds and you’re obviously Swiss.

aïm frëmm leunndënn, chiiz frëmm liidz annd iour obviiësslii souiss

Je suis de Londres, elle est de Leeds et vous êtes / tu es manifestement Suisse(s).

Thank you very much.

THannk iou vérii meutch

merci toi/vous très beaucoup

Merci beaucoup.

Notes de grammaire

Dans la langue courante, le verbe to be (être), ainsi que les autres auxiliaires, sont “contractés”, c’est-à-dire qu’on supprime une voyelle (remplacée à l’écrit par une apostrophe). Ainsi :

I am
→
I’m

he is/she is
→
he’s/she’s

we are

you are

they are

→

we’re

you’re

they’re

La contraction n’est pas une règle grammaticale mais un usage qui relève d’un niveau de langue plutôt familier. Il y a peu de formes contractées dans ce livre car il est plus facile de se faire comprendre si on prononce tous les mots, mais vos interlocuteurs, ne s’en priveront pas : vous les trouverez donc dans des phrases-types qui pourraient vous être adressées.

Notez que l’article partitif (de, du, etc.) ne se traduit pas lorsqu’il exprime une généralité : We are teachers, Nous sommes des professeurs.

Prononciation : Avec thank, nous rencontrons le son [th] sibilant. Pour vous en approcher, mettez le bout de la langue entre les dents et prononcez un t (au lieu d’un d pour la forme dure). Les règles qui déterminent quel son va avec quel mot sont trop complexes pour être présentées ici, il faut donc vous fier à notre prononciation figurée. (Sachez toutefois que -th est toujours sibilant à la fin d’un mot).

Entraînement – Traduisez les phrases suivantes

Elle est à la gare.

Merci.

You’re obviously from London!

We’re teachers.

Solutions

She’s at the station.

Thank you.

Vous êtes manifestement de Londres !

Nous sommes des professeurs.

4e jour

Two beers, please

Deux bières s’il vous plaît

I have some matches.

aï Hàvv seumm matchëz

J’ai des allumettes.

Two curries and two beers, please.

tou keuriiz annd tou biiëz pliiz

Deux currys et deux bières s’il vous plaît.

It is Friday already. I love Fridays!

it iz fraïdéé olrèdi aï leuv fraïdééz

il est vendredi déjà. j’adore vendredis

On est déjà vendredi. J’adore le vendredi !

Notes de grammaire

Après to be (être), l’autre verbe important est to have (avoir), qui ne possède que deux formes au présent : has à la troisième personne du singulier et have pour tous les autres pronoms. Comme en français, c’est aussi un auxiliaire.

Nous connaissons he (il, pour les êtres du sexe masculin) et she (elle, pour la gente féminine), mais puisque les noms anglais n’ont pas de genre, il existe un autre pronom, it, qui s’applique à tous les autres noms mais qui sert aussi de tournure impersonnelle : It is Friday, C’est vendredi.

Quant au pluriel, nous savons qu’on ajoute un -s aux noms se terminant par une consonne, mais ceux qui finissent déjà en -s ou encore en -sh, -ch ou -x prennent une voyelle de plus : -es (boxes of matches, des boîtes d’allumettes). Enfin, si les noms qui finissent en -y précédé d’une consonne prennent eux aussi un -s (Fridays, les vendredis), ceux se terminant en -y précédé d’une voyelle forment leur pluriel en -ies (a curry, two curries).

Prononciation : Le -s terminal du pluriel (y compris -es et -ies) se prononce comme un “z” sauf après les consonnes dites “sourdes” (celles pour lesquelles il n’y a pas de vibration des cordes vocales) : p, f, t et k.

Entraînement – Traduisez les phrases suivantes

Deux bières, s’il vous plaît ;

et un curry.

It is a match.

We have curry on Fridays.

Solutions

Two beers, please;

and a curry.

C’est une allumette.

Nous mangeons [avons] du curry le vendredi.

Les indispensables

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