Presses universitaires de Franche-Comté

Saillance. Volume 2

La saillance en langue et en discours

Maryvonne Boisseau et Albert Hamm (dir.)

Éditeur : Presses universitaires de Franche-Comté

Lieu d’édition : Besançon

Année d’édition : 2015

Date de mise en ligne : 17 mai 2022

Collection : Annales littéraires

EAN électronique : 9782848677477

https://books.openedition.org

Édition imprimée

EAN (Édition imprimée) : 9782848675138

Nombre de pages : 166

Référence électronique

BOISSEAU, Maryvonne (dir.) ; HAMM, Albert (dir.). Saillance. Volume 2 : La saillance en langue et en discours. Nouvelle édition [en ligne]. Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, 2015 (généré le 18 mai 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pufc/43780>. ISBN : 9782848677477.

Crédits de couverture

Élise Lemardelé

Ce document a été généré automatiquement le 17 mai 2022.

© Presses universitaires de Franche-Comté, 2015

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Résumés

La notion de saillance surgit dans des études linguistiques et cognitives consacrées à des phénomènes très variés, mais le terme est souvent employé de manière préthéorique. Les articles de la première partie de l’ouvrage - « Vers une définition » - cherchent à préciser la notion de saillance, les critères d’identification de l’entité saillante, le mode de fonctionnement de la saillance et s’interrogent sur la valeur heuristique de cette notion. Les contributions de la deuxième partie du volume - « Études de cas » - fournissent des applications de la notion de saillance à l’analyse de différents phénomènes et structures linguistiques, tels que la focalisation, les reprises anaphoriques, la subordination, la sémantique des catégories verbales, ce qui permet, d’un côté, de préciser davantage la notion, et de l’autre, de décrire les moyens dont disposent les langues, notamment le français, l’anglais, l’italien, l’espagnol, le hindi et l’arménien, pour signaler un élément saillant ou pour remédier au « manque » de saillance.

Maryvonne Boisseau (dir.)

EA 1339 LiLPa – Fonctionnements discursifs et traduction, université de Strasbourg

Albert Hamm (dir.)

EA 1339 LiLPa – Fonctionnements discursifs et traduction, université de Strasbourg

Sommaire

Introduction

Maryvonne Boisseau et Albert Hamm

Sur les aspects multicritères et multidimensionnels de la saillance

Frédéric Landragin

Introduction

1. Saillance visuelle et saillance linguistique

2. Saillance physique et saillance cognitive

3. Saillance à effet immédiat et saillance à effet continu

4. Saillance préalable et saillance nouvelle

5. Saillance informative et saillance rhétorique

6. Discussion

7. Premiers éléments de modélisation

Conclusion et perspectives

La saillance à l’oral : quels marqueurs ?

Sylvie Hanote

Introduction

1. Saillance dans le discours à l’oral : quels paramètres acoustiques ?

2. Saillance et relation locuteur-interlocuteur

3. Saillance et dissociation énonciative ?

Conclusion

La saillance dans un récit oral d’événement personnel : histoire d’une transgression – légère !

Laurence Delrue

Introduction

1. Le récit d’un événement personnel

2. Méthode d’analyse

3. Détermination des lieux de saillance et typologie des formes

Conclusion

Saillance et silence : poétique de la ponctuation dans quelques poèmes de Gerard Manley Hopkins

Andrew Eastman

L’expression de la saillance dans les clivées en wh- en anglais contemporain : prosodie, syntaxe, discours

Sophie Herment et Laetitia Leonarduzzi

Introduction

Les CThat

Les CWh

Conclusion

Le tsunami ? Quel tsunami ?

La référenciation des désignants d’événements au prisme de la linguistique cognitive

Laura Calabrese et Audrey Roig

1. Des événements plus saillants que d’autres…

2. Caractéristiques de l’événement médiatique

3. L’acte de nommer des événements

4. Mécanismes linguistiques de la mise en saillance

Conclusion

Saillance et genre de discours : le cas de l’anecdote (xviie-xviiie siècles)

Karine Abiven

Introduction

1. Reconnaissance et genre de discours

2. Saillance visuelle

3. Saillance linguistique

Conclusion

Une approche automatique pour l’identification de référents saillants en discours

Laurence Longo et Amalia Todiraşcu

Introduction

1. Chaînes de référence et saillance

2. Une nouvelle méthode de calcul de la référence

3. Évaluation

4 Discussion

5. Conclusion et perspectives

Bibliographie

Résumés/abstracts

Introduction

Maryvonne Boisseau et Albert Hamm

Le Réseau des Linguistes du Grand Est a choisi, en 2009 et 2010, de consacrer ses travaux à l’exploration du concept de saillance. Un premier volume collectif1 intitulé Saillance – Aspects linguistiques et communicatifs de la mise en évidence dans un texte, publié en 2012, a été consacré à la délimitation de la saillance, à l’examen de la définition du concept et de sa place dans différents cadres théoriques, ainsi qu’à l’évaluation de sa pertinence pour l’étude de différents niveaux d’analyse linguistique et à sa mise à l’épreuve dans divers registres et types de discours.

Cette première approche montre à la fois l’intérêt heuristique du concept de saillance et les nombreuses lacunes des définitions et exploitations linguistiques qui en sont communément proposées. Elle pose également la question de l’emploi du concept de saillance en dehors du domaine de la linguistique – par exemple pour l’analyse du visuel – et, partant, de la relation entre saillance visuelle et saillance linguistique et de la compatibilité des définitions employées dans ces deux domaines. Elle confirme que, même s’agissant de la seule saillance linguistique, il importe de prendre en compte l’écart toujours possible entre saillance produite et saillance perçue, et que l’on ne saurait parler d’une saillance ’absolue’ qui caractériserait certaines entités du discours, mais bien d’effets de saillance affectant de manière relative, par la mise en œuvre de phénomènes variés, des entités pouvant relever de différents niveaux du langage.

Le présent volume, sur La saillance en langue et en discours, entend poursuivre la caractérisation du concept de saillance, y compris sur le plan cognitif, et en particulier d’en mieux illustrer les dimensions physique, psychophysiologique et culturelle. S’agissant des aspects linguistiques et discursifs, les contributions présentées dans le présent volume se proposent notamment de préciser la valeur explicative de la saillance, en relation avec d’autres concepts communément utilisés, d’en repérer les unités et les marqueurs privilégiés en langue. Au-delà de l’exploration ainsi menée des conditions d’une typologie de la saillance linguistique il s’agira aussi de définir les critères permettant d’identifier ses modes de fonctionnement en discours et de déterminer les conditions de production et de réception de ses manifestations.

On rappellera qu’en linguistique le phénomène de saillance, et plus généralement les phénomènes que l’on regroupe communément sous l’étiquette de ’mise en relief’, se trouvent mis à contribution dans différents cadres théoriques pour l’analyse de phénomènes variés : rythme et intonation bien sûr, mais aussi par exemple, anaphore, focalisation, sémantique verbale ou sélection lexicale.

Plus largement, l’analyse textuelle et discursive y fait appel, en particulier pour l’étude de la prise en charge énonciative, des enchaînements textuels, des hiérarchies discursives, de la mise en relief stylistique ou de l’analyse (y compris automatique) des structures informationnelles, notamment dans le domaine de la traduction et de l’analyse des textes, qu’ils soient littéraires ou qu’ils relèvent d’autres registres discursifs.

La question se trouve aussi reposée, d’entrée par la contribution de F. Landragin et tout au long du volume, de la relation entre les emplois du concept de saillance mis en œuvre pour l’analyse des perceptions et communications visuelles (et auditives) et ses domaines d’application en langue et en discours, dans le cadre notamment de l’hypothèse d’un mécanisme cognitif général. Les autres textes de ce volume s’inscrivent à différents titres dans cet ambitieux programme, dont ils s’attachent à préciser plus particulièrement telle ou telle dimension. Ils traitent aussi, principalement ou accessoirement, de différents aspects de la dimension orale du phénomène de saillance, et ce de manière prévisible dans la mesure où on rejoint par là la définition première et la plus explorée du concept de saillance en linguistique. On notera enfin que quatre études sont consacrées à l’anglais, alors que deux portent sur le français (Abiven - Calabrese & Roig). Les deux autres textes (Landragin - Longo & Todirascu) sont de portée générale.

La contribution de Frédéric Landragin sur « Les aspects multicritères et multidimensionnels de la saillance » témoigne tant de la complexité épistémologique du concept de saillance que de celle de ses manifestations, visuelles ou langagières. Elle poursuit la réflexion engagée dans ses précédentes publications (Landragin 2004 & 2011 notamment), à partir de l’hypothèse d’un même mécanisme cognitif à l’œuvre dans les manifestations de la saillance visuelle et linguistique. F. Landragin enrichit son programme de construction d’une modélisation formelle intégrée de la saillance par une approche multidimensionnelle. Son modèle suppose la gestion en parallèle de plusieurs ’échelles’ de saillance, qui permettent de prendre en compte les dimensions physique et cognitive de la saillance, ses effets immédiats aussi bien que continus, le fait qu’elle soit nouvelle ou pré-existante, informative ou rhétorique. Ce projet théorique réclame toute une série de vérifications expérimentales, dont notamment l’exploration des différences et convergences entre saillance visuelle et saillance linguistique, ainsi qu’un travail considérable d’analyse et d’annotation de corpus pour valider le statut des corrélations postulées.

Dans son étude sur « La saillance à l’oral : quels marqueurs ? » Sylvie Hanote montre, à partir d’extraits d’un discours de Barack Obama et d’un entretien radiophonique, que la mesure objective de l’intensité acoutisque ne corrobore pas nécessairement l’intuition de l’auditeur et que l’effet de saillance dépend, notamment, de la conjonction de différents paramètres acoustiques (pic d’intensité, mouvement mélodique, modification rythmique, tenue ou affaiblissement de réalisations, pause...). Elle illustre la difficulté que rencontre le linguiste pour corréler les effets de saillance produits par le locuteur-énonciateur avec une systématicité dans la combinaison de ces différents facteurs, tant dans le discours direct que dans le discours rapporté, où les phénomènes de dissociation énonciative sont encore plus délicats à paramétrer.

Laurence Delrue enrichit cette problématique dans sa contribution sur « La saillance dans un récit oral d’événement personnel : histoire d’une transgression – légère ? » Elle entreprend l’analyse, dans un échantillon de récit oral, des ’points de saillance’ (comprenez de pertinence) de différents paramètres physiques – acoustiques et kinésiques. Cette analyse pluri-paramétrique de la prosodie et du geste, qui identifie les corrélations par lesquelles les marques de saillance prosodiques et gestuelles se renforcent mutuellement, est complétée par leur mise en relation avec l’analyse des formes linguistiques (intensificateurs notamment) et de la structure narrative ainsi qu’avec leur interprétation en termes de construction du récit et des relations interpersonnelles. L’interprétation des données prosodiques et gestuelles éclaire de la sorte la stratégie discursive observée et la perception qu’en ont des sujets extérieurs.

L’étude d’Andrew Eastman sur « Saillance et silence : poétique de la ponctuation dans quelques poèmes de Gerard Manley Hopkins » examine les conditions de réalisation de la saillance poétique et l’invention particulière par Hopkins du ’sprung rhythm’ – succession atypique dans le rythme de la poésie de langue anglaise obtenue par la succession de suites de mots accentués. A. Eastman montre également l’originalité du traitement par Hopkins des pauses, interruptions et discontinuités. Son étude s’inscrit en quelque sorte en creux dans la problématique du volume, dans la mesure où il démontre, à travers l’analyse de quelques marques de ponctuation dans les poèmes de Hopkins, que les silences acquièrent chez celui-ci une proéminence, une pertinence, particulières parce que paradoxales, puisque situées à l’opposé des manifestations physiques qui caractérisent habituellement l’expression de la saillance. On rapprochera cette étude d’un article d’Adolphe Haberer (2002) sur "L’écriture du blanc" dans des textes poétiques2, dans lequel celui-ci propose notamment une lecture du signifiant du blanc typographique et de « la blancheur vide à partir de laquelle se développe l’écriture ». Comme en contrepoint visuel au silence ’plein’ que décrit Andrew Eastman.

L’étude de Sophie Herment et Laetitia Leonarduzzi sur « L’expression de la saillance dans les clivées en wh- en anglais contemporain : prosodie, saillance, discours » illustre la complexité des paramètres et phénomènes à l’œuvre dans la production des effets de saillance et met en lumière les rôles respectifs de la syntaxe et de la prosodie. Il n’y a pas toujours congruence entre les deux. L’étude de la prosodie montre, par exemple, que les clivées dites renversées (clivées en that) sont des structures thématisantes plutôt que focalisantes, tandis que les clivées en wh- peuvent présenter des schémas de saillance plus diversifiés selon le rapport entre prosodie et syntaxe. Par ailleurs, la prosodie manifestée par un mouvement mélodique non neutre sur un élément mis en relief, marque un autre type de saillance d’ordre plutôt sémantique en soulignant le contraste et/ou l’emphase avec d’autres éléments de l’énoncé.

Dans « Le tsunami ? Quel tsunami ? – La référenciation des désignants d’événements au prisme de la linguisitique cognitive », Laura Calabrese et Audrey Roig s’intéressent à la manière dont un (sous) genre discursif particulier, le ’récit d’évènements’ sous la forme d’une communication différée dans le discours d’information médiatique, manifeste un fonctionnement particulier de la saillance.

En effet, le mode de construction des référents d’évènements s’effectue à l’aide de dénominations prenant la forme de GN courts, introduits par un article défini (la météo, le premier ministre, le tsunami), qui opèrent une référenciation unique et stable et permettent/conditionnent ainsi le passage de la communication individuelle à la communication sociale. La description linguistique offre ici une illustration particulière de la co-construction du sens en discours, au service d’une forme de saillance essentiellement cognitive, dans la mesure où elle n’est généralement que peu ou pas accompagnée des manifestations physiques qui en constituent habituellement l’expression.

Le concept de saillance est également mis à contribution par Karine Abiven dans son travail sur « Saillance et genre de discours. Le cas de l’anecdote (XVIIe – XVIIIe siècles) ». Elle en illustre le rôle majeur pour la reconnaissance et l’interprétation adéquate d’un genre particulier de récit comme l’anecdote : « la saillance non seulement joue un rôle de démarcation au niveau discursif global, mais permet aussi la distinction de la forme comme un tout cohérent et reconnaissable. » Il s’agit donc surtout de donner du relief à un récit court qui pourrait, sans certains marqueurs de saillance linguistique et visuelle, passer inaperçu. La notion de saillance, opératoire pour l’analyse de ce genre de discours, permet cette reconnaissance et confirme alors le genre auquel le type de discours analysé appartient.

Dans « La saillance référentielle en discours pour la détection des thèmes », Laurence Longo et Amalia Todirascu proposent un système de détection automatique des thèmes d’un document (tâche courante en Traitement Automatique du Langage) qui puisse permettre d’identifier le référent le plus saillant dans une portion textuelle. Il s’agit de mettre en place un système de calcul de la saillance prenant en compte la hiérarchie d’expressions référentielles ainsi que – et c’est l’apport nouveau de cette étude – certains paramètres liés au genre textuel. La saillance devient ainsi un paramètre textuel objectif et calculable susceptible d’entrer dans une méthode de calcul permettant la détection automatique des thèmes.

Ainsi, ce qu’envisage F. Landragin, dans la contribution qui ouvre ce volume, à savoir la possibilité, à terme, d’une modélisation de la saillance et d’un calcul paramétré de l’importance d’une saillance, trouve-t-il un écho dans cette dernière proposition. Toutefois, le nombre de critères retenus dans la méthode de calcul (hiérarchisation d’expressions référentielles, genre textuel, fonction syntaxique des expressions) se trouve nécessairement restreint, en dépit de la complexité de chacun d’eux, et le mode de calcul lui-même suppose de considérer que la saillance est fixe. Cela réduit, de fait, la reconnaissance subjective de l’amplitude des effets produits par la mise en relief de tel ou tel thème. Mais il s’agit là de traitement automatique du langage.

Les études rassemblées ici prolongent ainsi le questionnement du premier volume en poursuivant l’analyse des manifestations, et des enjeux de la saillance, et en apportant de nouveaux éléments de réflexion et d’observation. Elles contribuent à une objectivation de la saillance à un double niveau, métalinguistique et linguistique. La question de sa définition n’est sans doute pas résolue mais, dans la pratique, on s’achemine vers une reconnaissance du caractère opératoire de la notion par l’intégration, dans sa conceptualisation, des critères et dimensions multiples qui la caractérisent. Par ailleurs, au risque de confondre les deux niveaux, on en fait une propriété pour ainsi dire constitutive du discours, sinon du langage, mais, peut-on se demander, existe-t-il alors un/du discours qui serait plat, monotone, inexpressif ? Le terme de saillance recouvre donc tout type de mise en relief et la saillance, en tant que phénomène expressif, intervient dans toutes les dimensions du langage.

C’est bien ce que montrent les différentes contributions à ce volume puisqu’elles s’appliquent à dégager et prouver à la fois la pertinence de la notion et sa complexité dans des études diachroniques et synchroniques, des analyses de récits et discours oraux et écrits, que ces derniers mettent en jeu une « saillance située », une « saillance cognitive », « une saillance informative » ou une « saillance rhétorique », et que celle-ci soit à effet immédiat ou bien continu.

Toutes confirment l’importance et la portée de la notion de saillance en langue et en discours : de l’intention du locuteur au moment de la production à l’intuition de l’auditeur qui la perçoit et la reconnaît, jusqu’à sa prise en compte objectivée et paramétrée par le linguiste dans l’analyse textuelle, la reconnaissance des genres et le traitement automatique du langage.

Ses applications manifestent sa labilité et son caractère opérationnel. Elles ont en commun de mettre en lumière la notion de hiérarchisation de l’information dans le cadre de l’interaction énonciative, sans laquelle la notion même de saillance n’aurait aucun sens.

Notes

1 Inkova O. (dir.) (2011).

2 Haberer (2002).

Auteurs

Albert Hamm

EA 1339 LiLPa – Fonctionnements discursifs et traduction Université de Strasbourg

Sur les aspects multicritères et multidimensionnels de la saillance

On the Multi-Criteria and Multi-Dimensional Aspects of Salience

Frédéric Landragin

Introduction

Comme le précédent colloque sur la saillance l’a mis en avant, la saillance est de plus en plus considérée comme un concept multicritère (Schnedecker, 2009), qui repose à la fois sur des aspects prosodiques, lexicaux, morphologiques, syntaxiques, sémantiques, pragmatiques, ou encore stylistiques. Pour chacun de ces niveaux d’analyse du langage, plusieurs listes de critères ont été proposées, certains critères recouvrant parfois plusieurs niveaux (Landragin, 2004), le but étant de caractériser la notion de saillance en s’aidant du plus grand nombre possible de facteurs qui contribuent directement ou indirectement à mettre en avant une entité linguistique par rapport aux autres. Une telle caractérisation permet ainsi d’identifier à tout moment l’entité du discours la plus saillante, c’est-à-dire celle qui est mise en relief le plus efficacement. Pour le moment, nous ne faisons qu’étendre la notion de centre de la Théorie du Centrage (Grosz et al., 1995) et le rôle de la saillance tel qu’il est décrit dès la thèse de Candace L. Sidner (Sidner, 1979) : il s’agit d’identifier à toutes les étapes de la prise de connaissance d’un texte quel est le centre – l’entité la plus saillante –, et éventuellement quel est le classement – selon un critère de saillance – des entités mises en présence dans le texte.

Mais ne peut-il y avoir, selon le type de communication, selon le niveau d’analyse du langage, selon d’autres paramètres à déterminer, plusieurs saillances qui opèrent en parallèle ? Plutôt qu’une échelle de saillance classant les différentes entités du discours, nous aurions alors plusieurs échelles de saillance, chacune d’entre elles apportant un point de vue spécifique sur l’importance relative des entités. Ce sont ces aspects multidimensionnels que nous voulons étudier et discuter ici. Comment gérer plusieurs échelles de saillance ? Comment détermine-t-on les différentes échelles ? Est-ce selon les types d’unité : une échelle pour les référents, une autre pour les événements, etc.? Est-ce selon les plans d’analyse : une échelle pour la syntaxe, une autre pour la sémantique, une encore pour la stylistique ? Est-ce selon les effets interprétatifs : une échelle pour les saillances globales qui perdurent tout au long du texte, une autre pour les mises en saillance locales ? Est-ce selon le genre textuel ?

Dans les sections 1 à 5, nous proposerons cinq échelles de saillance qui constituent notre modèle multidimensionnel de la saillance. Cette proposition tente de distinguer plusieurs facettes fonctionnelles de la notion qui nous intéresse, et met à plat ou regroupe des facteurs qui sont parfois de nature hétérogène. Les échelles qui en résultent ne sont pas classées par ordre d’importance, et il se peut que l’une d’entre elles joue un rôle beaucoup plus déterminant que les autres pour certains types de textes voire pour certains domaines de la linguistique. Ces aspects seront discutés dans la section 6, avec une illustration sur un exemple construit de l’application des cinq dimensions de saillance. Nous reviendrons sur quelques problèmes méthodologiques posés par la définition de la saillance en tant que concept multicritère et multidimensionnel : il est en effet tentant d’intégrer le maximum de facteurs sous le terme de « saillance », et de lui faire éventuellement perdre ainsi toute limite, donc toute possibilité de modélisation (cognitive, formelle ou computationnelle). Suite à ce constat, nous proposerons dans la section 7 quelques pistes pour la modélisation voire la formalisation de nos cinq dimensions de saillance, puis nous présenterons nos conclusions et nos perspectives de recherche autour de cette notion.

1. Saillance visuelle et saillance linguistique

Une première dimension repose sur la modalité de communication, avec une distinction entre la saillance d’une entité visuellement perçue, saillance qui influe sur la production linguistique des participants à la communication, et la saillance reposant sur des choix purement linguistiques. Les unités concernées sont les objets visibles pour la saillance visuelle et les entités du discours pour la saillance linguistique, avec des facteurs couvrant plusieurs niveaux d’analyse du langage (qu’il soit visuel ou verbal). Au niveau de la perception visuelle, les facteurs de saillance peuvent être intrinsèques aux unités (par exemple : objet visuel simple et lisible, proche de la notion de bonne forme de la Théorie de la Gestalt), syntaxiques (disposition des objets dans la scène visuelle ; placement à un endroit stratégique ; présence de symétries ou de répétitions) ou encore sémantiques : chaque objet apporte ses propres traits sémantiques qui contribuent à la sémantique du message visuel dans son ensemble. Pour continuer l’analogie avec les niveaux d’analyse du langage, nous noterons également que certains facteurs comme un éclairage particulièrement dirigé sur un objet œuvrent à la manière de la prosodie. Au niveau du langage, on trouve des facteurs de saillance aussi bien dans les aspects prosodiques (proéminence, rupture dans le rythme d’élocution, intonation particulière), lexicaux (saillance intrinsèque des noms propres, manque d’autonomie référentielle des déictiques), syntaxiques (construction détachée, clivée, présentatif, position initiale, fonction grammaticale sujet), que dans les nombreux aspects sémantico-pragmatiques : sémantique lexicale, rôles thématiques, thèmes et rhèmes, topiques et commentaires, posés et présupposés, etc.

Dans notre modèle de saillance, cette première dimension est relativement facile à appréhender car elle est liée au type de signal, au type de perception. Un critère est visuel quand il repose sur le signal visuel ; un critère est linguistique quand il repose sur les traces linguistiques : le signal audio, le texte lui-même, éventuellement des contenus implicites, du moins si l’on se limite à des contenus directement inférables des traces linguistiques, comme c’est le cas avec les présuppositions les plus immédiates. Tout devient plus complexe lorsque l’on considère que le contexte de communication est multiforme : dans des exemples désormais classiques d’exophores tels que « elle ne va pas rentrer » en parlant d’une table que les interlocuteurs essaient de faire rentrer dans un coffre de voiture, ou « attention, il risque de te mordre », énoncé adressé à un enfant en train de poser ses mains sur les barreaux d’une cage où est enfermé un lion, la saillance opère à la fois au niveau visuel et au niveau linguistique. Au niveau visuel parce que le pronom « elle » ou « il » trouve un antécédent non pas linguistique mais visuel. Au niveau linguistique parce que l’énoncé, avec sa structure syntaxique et l’ensemble des choix qu’il matérialise, opère éventuellement une mise en relief linguistique, celle liée au terme « attention » par exemple. Tout devient encore plus complexe lorsqu’on considère que nos représentations cognitives sont multimodales et que la lecture d’un texte peut entraîner la construction mentale d’une scène visuelle. Dans un extrait de roman qui décrit un lieu, peut-on parler de saillance visuelle ? Le roman peut jouer avec cet aspect, en faire par exemple un élément de l’intrigue. Sans aller jusque-là, nous noterons que toute phrase lue peut évoquer en nous des représentations visuelles parfois précises, qui contribuent à la saillance des différents référents ou événements en présence (et qui donc s’additionnent à la saillance purement linguistique de ces entités du discours).

La distinction entre visuel et linguistique peut s’étendre à d’autres modalités de perception (tactile, olfactive, gustative, gestuelle) selon le type de communication considérée. Si la communication fait intervenir la manipulation d’objets en plus de leur perception visuelle, il est possible que les participants exploitent dans leurs messages cette dimension supplémentaire de saillance. C’est ce que nous avons exploré au niveau de la référence aux objets dans un système de dialogue homme-machine faisant intervenir un dispositif haptique à retour d’effort (Landragin et al., 2002). Dans ce contexte, l’utilisateur du système pouvait exploiter dans les énoncés oraux qu’il produisait un élément (élément de texture, présence d’un objet) perçu via le retour d’effort. Autrement dit, l’exophore avec antécédent haptique était tout à fait possible, et par conséquent la saillance haptique avait un rôle essentiel, en plus des saillances visuelle et linguistique. Par ailleurs, une facette supplémentaire de la saillance est explorée dans la Langue des Signes Française, avec des facteurs propres à la nature gestuelle de cette langue et des langues signées en général (Blondel, 2003). Pour la suite de cet article, nous mettrons surtout en avant la facette linguistique de la saillance.

2. Saillance physique et saillance cognitive

P-saillance (saillance physique) et C-saillance (saillance cognitive) : une deuxième dimension de notre modèle distingue la forme du contenu, avec d’un côté des aspects de saillance détectables via une trace physique contenue dans le signal en tant que matériau physique, et de l’autre côté – plus immatériel – des aspects de saillance relevant d’inférences. Ces inférences se fondent sur l’interprétation du message par le sujet, avec des facteurs qui lui sont propres tels que l’attention, l’intention, la mémoire, les affects, et d’une manière générale tout ce qui est implicite mais fait partie du message communiqué et permet de l’expliquer en contexte. On est ici au-delà des présuppositions les plus immédiates, et la saillance cognitive fait plutôt intervenir les présuppositions que certains sujets font et d’autres pas, ou encore les sous-entendus et tous ces messages cachés que seuls certains sujet reçoivent. Il s’agit donc d’une saillance subjective, qui est par conséquent très...