Maëva Courtois

apprendre
l’anglais
avec les
S.É.R.I.E.S

Progressez en anglais
grâce à vos séries préférées !

© Éditions First, un département d’Édi8, Paris, 2021.

« Cette œuvre est protégée par le droit d’auteur et strictement réservée à l’usage privé du client. Toute reproduction ou diffusion au profit de tiers, à titre gratuit ou onéreux, de tout ou partie de cette œuvre, est strictement interdite et constitue une contrefaçon prévue par les articles L 335-2 et suivants du Code de la Propriété Intellectuelle. L’éditeur se réserve le droit de poursuivre toute atteinte à ses droits de propriété intellectuelle devant les juridictions civiles ou pénales. »

ISBN 978-2-412-06484-9
ISBN numérique : 978-2-412-07142-7

Correction : Amélie Bazin et Niamh O’Brien

Éditions First, un département d’Édi8
92, avenue de France
75013 Paris
France
Tél : 01 44 16 09 00
Fax : 01 44 16 09 01
Email : firstinfo@efirst.com
Site Internet : www.editionsfirst.fr

Ce document numérique a été réalisé par Nord Compo.

Introduction

Pourquoi apprendre l’anglais avec les séries télévisées britanniques ou américaines ? Avec l’essor des plateformes en ligne, le streaming, les coffrets DVD et Blu-ray, il est, de nos jours, presque devenu impossible d’échapper aux séries. Les réseaux sociaux en font une importante promotion, que ce soit au travers de tweets ou d’annonces qui précèdent les vidéos YouTube, et il s’agit d’une activité que beaucoup d’entre nous apprécient. Tantôt elles nous font réfléchir, tantôt elles nous détendent et nous permettent d’échapper à la réalité. Les séries télévisées sont également devenues un bon moyen de s’immerger dans la culture anglophone à condition, bien sûr, de les regarder dans leur langue originale. Que ce soit enveloppé dans un plaid, un café à la main, le matin au petit déjeuner, ou encore sur son vélo d’appartement devant sa télévision, il est relativement simple de trouver du temps pour regarder un épisode par-ci par-là et donc de pratiquer son anglais sans avoir l’impression de faire beaucoup d’efforts ! Les contextes dans lesquels prennent place les récits de ces séries sont si divers qu’il y en a pour tous les goûts, toutes les personnalités, toutes les saisons… Ainsi, chacun peut y trouver son bonheur, mais surtout, les différents univers fictionnels permettent d’intégrer de nombreuses notions et un large lexique. Selon les lieux de tournage et les origines des acteurs, nous permettons également à nos oreilles de s’habituer à divers accents, qui nous semblent, parfois, inintelligibles à la première écoute.

Tous les chapitres de cet ouvrage adoptent la même structure. Vous trouverez pour chacun d’entre eux un texte introductif présentant un « extrait » de la série sur laquelle j’ai choisi de m’appuyer. Il ne s’agit pas, en fait, véritablement d’extraits, mais plutôt de passages reformulés ou bien de textes imaginés à partir de personnages de série favoris. Il se peut ainsi que des situations ne correspondent pas à des épisodes particuliers, bien que j’aie essayé de m’en rapprocher le plus possible. Ces textes de présentation ont été écrits en fonction des points de grammaire étudiés dans l’ouvrage, et du vocabulaire et des expressions idiomatiques fournis. C’est pourquoi des modifications ont dû y être apportées. Les segments en gras qui y figurent correspondent aux notions abordées dans la deuxième partie, « GRAMMAR ». Chaque point de grammaire est étudié et suivi d’exemples et de leur analyse. La troisième partie de chaque chapitre traite du vocabulaire que l’on retrouve dans le texte introductif et en présente ses variantes. Il ne s’agit pas, bien évidemment, d’une liste exhaustive. Vous trouverez à la suite de cette partie un relevé d’expressions idiomatiques en lien avec la thématique du chapitre. Enfin s’ensuit une section exercices pour vous entraîner sur chacun des points grammaticaux abordés tout en utilisant le vocabulaire fourni. Ces exercices peuvent être des mots croisés, des phrases à trous, des exercices de traduction, des QCM…

Toudoum ! C’est parti !

Avant de commencer

LIRE DANS LA LANGUE ORIGINALE

Livres, documentaires, articles de journaux, blogs...

Évidemment, en bonne littéraire et linguiste que je suis, je vous conseille de lire dans la langue originale. Il n’est certes pas évident de commencer par des romans et des essais philosophiques, cependant, les articles de journaux ainsi que les billets de blogs sont d’excellents outils pour se mettre dans le bain. Si vous avez l’occasion de passer vos vacances dans des campings, vous trouverez facilement la presse internationale, que vous pourrez alors acheter et essayer de déchiffrer. Lorsque j’ai commencé à réellement lire en anglais, j’avais pour habitude de noter les mots que je ne connaissais pas dans un carnet tout en cherchant leur traduction dans un dictionnaire. Il s'agit d'un travail relativement fastidieux au début mais qui porte réellement ses fruits sur le long terme. C’est une technique particulièrement efficace pour la lecture de la presse et des blogs puisque le vocabulaire y est spécifique. Cela permet de se créer un très grand répertoire de mots divers et variés.

Du divertissement visuel !

Il est vrai que l’aspect littéraire paraît très intellectuel et peut rapidement devenir fatigant. Fort heureusement, nous pouvons apprendre et nous améliorer dans une langue étrangère tout en nous prélassant dans notre canapé en regardant un film ou notre série favorite. Il est nécessaire de regarder les versions en langue originale, et vous pouvez débuter en mettant les sous-titres en français, mais, sachez-le, ça ne sera pas vraiment bénéfique hormis pour vous habituer à l’accent, à l’intonation et la sonorité. De mon côté, j’ai très vite abandonné les sous-titres français pour privilégier les sous-titres en version originale, cela permettant en plus de connaître l’orthographe des mots. Petit à petit, vous pourrez essayer de ne plus mettre les sous-titres afin de vous concentrer uniquement sur l’audio. Passé cette étape, vous aurez probablement un excellent niveau en anglais !

Vive Internet, les réseaux sociaux et les vidéos YouTube

Afin d’acquérir un vocabulaire spécifique et de passer un peu moins de temps devant la télévision, les vidéos YouTube sont une excellente alternative. Personnellement, j’ai particulièrement progressé à partir du moment où je me suis créé un compte Twitter et que j’ai commencé à regarder des vidéos sur YouTube. S’abonner à des comptes bien spécifiques, ceux que vous affectionnez tout particulièrement, notamment ceux de vos célébrités favorites, permet de vous habituer à lire dans la langue. L’avantage est que vous pouvez vous abonner à tous types de comptes : célébrités, personnalités politiques, marques, presse… afin d’élargir votre vocabulaire et de vous constituer une certaine culture générale ! Il en est de même pour les vidéos YouTube, qui sont pour la plupart très spécifiques à un certain thème.

S’entraîner à parler !

Seul ou avec des amis, de la famille...

Il peut sembler étrange de parler tout seul devant son miroir. C’est pourtant un excellent moyen de s’entraîner à bien prononcer les mots et à acquérir la bonne intonation de la langue que vous souhaitez apprendre. Seul, vous pouvez décrire vos faits et gestes du quotidien afin de paramétrer votre cerveau de façon qu’il pense en anglais et que cela devienne un automatisme, que vous n’ayez plus besoin de réfléchir à la traduction après un certain temps de pratique. Si des personnes de votre entourage sont à l’aise avec la langue anglaise, n’hésitez pas à les mettre au défi de ne communiquer que dans celle-ci pendant un quart d’heure, une heure, une matinée entière… En plus d’être amusante, cette activité va vous permettre de vous améliorer très rapidement et de faire pratiquer votre entourage par la même occasion. Vous pouvez également vous lancer ce défi entre ami·e·s si ces derniers·ères ne parlent pas non plus anglais afin de vous entraîner ensemble et de vous proposer diverses tournures de phrases.

Correspondre

En plus de jouer sur l’aspect social, correspondre avec des personnes étrangères est un excellent moyen de progresser dans une langue. Vous pouvez vous entraîner par le biais de l’écriture dans un premier temps et à l’oral dans un deuxième temps, en visioconférence par exemple. Si vous développez des affinités avec vos différents interlocuteurs, l’idéal serait même de vous inviter chacun votre tour dans vos lieux de vie respectifs pour visiter le pays et découvrir sa culture et ses coutumes ! La correspondance est une très bonne façon d’acquérir un vocabulaire général puisque vous allez discuter de sujets divers et variés. Il existe des sites Internet sur lesquels vous pouvez trouver des correspondants afin d’échanger uniquement par le biais de cartes postales. Surprise garantie dans la boîte aux lettres !

Voyager

Au pair, étudiant·e en Erasmus, retraite spirituelle, toute opportunité est bonne à saisir pour partir à l’étranger ! Voyager permet d’apprivoiser une culture, de rencontrer et côtoyer des personnes de toutes les nationalités… et de se familiariser avec les divers accents existants ! En partant seul·e vous vous forcerez à faire les efforts nécessaires à votre intégration. En effet, partir en groupe peut sembler stimulant et amusant, seulement, nous sommes toujours tentés de parler français entre nous, voire de rester isolés. Pour être certain de progresser, l’autonomie est la meilleure alliée. Il existe également les séjours linguistiques des organismes comme EF Education First qui proposent des séjours à l’étranger pour suivre des cours le matin et profiter du pays l’après-midi. Il s’agit d’un excellent compromis pour voyager en groupe, mais avec des personnes inconnues.

Effectuer sa saison dans un lieu touristique

Campings, hôtels, sites touristiques… Si vous avez la chance de vivre dans un lieu prisé des étrangers, cherchez à travailler à leur contact, sinon, partez en saison dans ce genre d’endroit ! Vous rencontrerez alors beaucoup de personnes et serez amené à vous exprimer en anglais, en plus de passer votre saison dans un cadre agréable.

Changer les paramètres de son système d’exploitation

Nous n’y pensons pas assez souvent, mais plus nous lisons dans une langue étrangère, plus notre cerveau prend l’habitude de penser dans cette langue et mémorise son lexique facilement. C’est pourquoi l’idée de programmer son ordinateur et son téléphone portable en anglais est intéressante pour entraîner son cerveau. En plus, c’est l’occasion d’apprendre du vocabulaire plus technique !

Traduire

Nul besoin de faire du thème et de la version pour traduire des textes en langue étrangère. Vous pouvez d’ores et déjà débuter avec ceux que vous affectionnez tout particulièrement : des chansons, des poèmes, des citations… Commencez par des textes courts si vous n’avez pas l’habitude de traduire afin d’y aller progressivement. Vous allez ainsi acquérir du vocabulaire petit à petit et cela vous semblera de plus en plus facile. Vous pouvez vous lancer le défi de traduire un court poème par jour dans le but de vous habituer et de ne pas perdre la main. Lorsque vous souhaitez traduire de l’anglais au français, vous pouvez choisir des textes contemporains ou plus classiques, pour diversifier les tournures de phrases, le vocabulaire, etc. Et lorsque vous cherchez à traduire un texte du français à l’anglais, n’hésitez pas à regarder tous les synonymes possibles afin d’élargir votre lexique et surtout, de choisir le mot le plus adapté au contexte.

Pratiquer

Nous n’avons rien sans rien. Pratiquer est la clé de la réussite dans le domaine des langues étrangères. C’est pourquoi il est important de modifier ses petites habitudes du quotidien et de les adapter pour être au maximum au contact des langues étrangères. Parler seul, à plusieurs, lire quotidiennement dans la langue étrangère, même si ce n’est que quelques lignes, écouter une courte vidéo… tout est bon à prendre pour garder le niveau que l’on a !

Blood of My blood...

Dear diary,

What’s up? It’s been a while since I have written because someone discovered my last diary and read it… I feel so anxious about it, there was a lot of information that I hadn't told anybody… Here we go again, let me introduce myself for the ones who don’t know me, even though I’m not really a chatterbox (people say I’m unfriendly). I am Daenerys Targaryen, I’m 22 years old since I was born on July, the 4th and I’m half English, half Irish (in fact, the Westeros continent is supposed to be a mix of both).

I’m said to be very attractive; I have long, blond, curly hair and my eyes are blue. My skin is very pale, I’m rather small and I have some curves. I often wear dresses and my favourite one is white. You may think that I’m always all dressed up. I like to take care of myself.

I’m Aerys and Rhaella Targaryen’s daughter (yes, they were siblings so they were my uncle and aunt at the same time… how weird…). However, they’re actually dead. I have two brothers, Viserys and Rhaegar and I’m the youngest. Rhaegar died before I was born so I’ve never known him, nor my father. Rhaegar was married to Elia Martell, my sister-in-law. Together, they had two children named Rhaenys and Aegon so they are my nephew and niece. They were, sorry. They’re dead too… You may think everybody is dead… You’re not totally wrong.

However, I still have a living nephew who fights a lot. Rhaegar had an affair with Lyanna Stark and they gave birth to Jon Snow. I know, it is strange to think that his aunt is younger than him… Until now, we thought that Jon was Ned’s illegitimate son because Lyanna died during childbirth and left him in his care. How do I know Jon is my nephew? Well, lately, we learnt that Rhaegar had a secret wedding with Lyanna… That is to say, Jon was Rhaenys and Aegon’s step-brother even though they didn’t know him. So, the three of them were Aerys and Rhaella’s grandchildren. How complicated… Jon seems as if he were a cold fish, but actually, he is very kind-hearted.

My parents had two other brothers, Duncan and Daeron, who were, therefore, my uncles. My grandfather was Aegon V but I’ve never heard about my grandmother.

Talk to you soon,

Dany.

Grammar

Le présent simple (present tense)

En anglais, le présent simple est utilisé dans plusieurs cas : pour exprimer l’habitude (le plus fréquemment accompagné d’un adverbe de fréquence), une opinion, les goûts, un fait de vérité générale (et les proverbes), une action programmée à l’avance (futur rapproché) et pour narrer/décrire une situation.

Hormis pour la troisième personne du singulier à laquelle il suffit d’ajouter -s, le présent simple n’a pas véritablement de désinence (ni de marque de personne, ni de marque de temps). Il se forme uniquement de sa base verbale, qui est l’infinitif du verbe sans la préposition to.

I still have a living nephew who fights a lot.

J’ai encore un neveu qui se bat beaucoup.

Pour poser une question, il suffit d’utiliser l’auxiliaire DO (DOES à la troisième personne du singulier), auquel cas le verbe ne portera pas la désinence du présent.

Do you like fighting in the forest? Does he like fighting in the forest?

L’auxiliaire BE 

BE s’emploie à la fois en tant que verbe ordinaire et verbe d’état indiquant une propriété du sujet (description, identification, état physique/moral…), et en tant qu’auxiliaire pour indiquer le temps ou l’aspect d’un autre verbe.

Il permet ainsi de former la forme progressive à tous les temps :

Jon is smiling. Jon est en train de sourire.

Ainsi que la forme passive à tous les temps :

Rhaegar was killed by someone I don’t know.

Rhaegar fut tué par quelqu’un que je ne connais pas.

Par ailleurs, BE se retrouve dans des expressions impersonnelles (It is cold : il fait froid), ainsi que dans les expressions se traduisant par « il y a » : there is/are…

Rappel : les différentes formes de BE au présent et au prétérit

Forme

Affirmative

Négative

Prétérit

Interrogative

Pronom sujet

Forme pleine

Forme contractée

Forme pleine

Forme contractée

Forme pleine

Auxiliaire

I

Am

’m

Am not

’m not

Was

Am/Was I?

You

We

They

Are

’re

Are not

Aren’t

Were

Are/Were + pronom?

He/she/it

Is

’s

Is not

Isn’t

Was

Is/Was + pronom?

Attention à ne pas oublier qu’à l’inverse du français, l’âge s’exprime avec le verbe BE et non HAVE.

I’m 22 years old. J’ai 22 ans.

L’auxiliaire HAVE

HAVE s’emploie en tant qu’auxiliaire suivi du participe passé d’un verbe (present, past and future perfect : have/had/will have + V-en), afin de constater un résultat. « Have you read my diary? » suppose un bilan d’une situation passée, qu’il soit positif ou négatif. « I’ve read your diary » confirme l’existence de l’événement « lire un journal intime ».

HAVE peut également exprimer la possession en tant que verbe lexical :

I have two older brothers. J’ai deux frères aînés.

Ainsi que l’obligation en tant qu’auxiliaire modal :

I have to tell you the truth. Je dois te dire la vérité.

Rappel : les différentes formes de HAVE au présent

Forme

Affirmative

Négative

Interrogative

Pronom sujet

Forme pleine

Forme contractée

Forme pleine

Forme contractée

Auxiliaire

Verbe lexical (= possession)