Travaux de linguistique hispanique

Gilles Luquet (dir.)

Éditeur : Presses Sorbonne Nouvelle

Année d’édition : 1998

Date de mise en ligne : 18 janvier 2022

Collection : Sciences du langage

EAN électronique : 9782821866690

http://books.openedition.org

Édition imprimée

EAN (Édition imprimée) : 9782878541342

Nombre de pages : 560

Référence électronique

LUQUET, Gilles (dir.). Travaux de linguistique hispanique. Nouvelle édition [en ligne]. Paris : Presses Sorbonne Nouvelle, 1998 (généré le 19 janvier 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/psn/12217>. ISBN : 9782821866690.

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Rouen, Brest, Limoges, Aix-en-Provence, Toulouse..., c’est à une fuite vers le sud, une fuite en zigzag, que faisait penser récemment la carte des universités françaises dans lesquelles la recherche en linguistique hispanique avait donné lieu à des rencontres entre spécialistes. Contourné – évité ? – par l’ouest, Paris ne semblait pas avoir de place sur cette carte, il n’en va plus de même depuis les 8, 7 et 10 février 1996, c’est-à-dire depuis que s’est tenu à la Sorbonne le VIIe Colloque de Linguistique Hispanique. Venus pour l’occasion de presque toutes les universités françaises mais aussi de Belgique, d’Espagne et de Pologne, de nombreux chercheurs ont confronté leurs points de vue durant trois jours et ont apporté leur contribution à la connaissance des langues de la Péninsule ibérique.
Ce sont ces points de vue que rassemble le présent volume. Ils éclairent certaines particularités – diachroniques ou synchroniques – du castillan, du portugais, du catalan et du galicien. Ils permettent de mieux comprendre ce que sont les structures phonétique, phonologique, morphologique, syntaxique, lexicologique et sémantique de ces langues. Ils illustrent les principales méthodes d’analyse que l’on emploie aujourd’hui dans les sciences du langage. Ils permettent en somme de prendre la mesure des progrès réalisés dans un domaine où le savoir est exploité non seulement à des fins pédagogiques – l’enseignement des langues – mais aussi – et de plus en plus – à des fins industrielles (il nourrit de nos jours les « industries » de ta langue).

Gilles Luquet

Université de la Sorbonne Nouvelle.

Note de l’éditeur

Ouvrage publié avec le concours de l’URA 1036 du CNRS.

Sommaire

Dédicace

Avant-propos

Approches du signifiant : phonétique et phonologie, signifiant et discours poétique, le signifiant dans les industries de la langue

Identité linguistique et filtres phonologiques, III :

El català mare de totes les llengües, exemple de caricature linguistique

Éric Beaumatin

Définition

1. Remarques

2. Caricatures et mixtes linguistiques :

3. Emprise systématique des caricatures linguistiques et précisions sur l’« identité » visée

4. Le texte

5. Commentaire

Bons et mauvais usages de la diachronie. Un exemple phonologique

Marie-France Delport

Note additionnelle :

Rencontre de voyelles, hiatus et diphtongaisons en castillan

Robert Omnès

I. La fusion des voyelles

II. L’élimination d’une ou de plusieurs voyelles

III. La diphtongaison

IV. Emergence d’un glide

Conclusions

La représentation du clair/obscur dans le Cántico de Guillén

Remarques sur le destin poétique des signifiants Día, noche, luz et claridad

Jean-Luc Puyau

A. Le système partiel motivé día / noche = clair / sombre, et sa place dans Cántico

B. Étude de quelques techniques ou procédés motivants impliquant les signifiants : dia, noche, luz et claridad

Un sintetizador de voz para el gallego

Elisa Fernandez Rei et Manuel González González

1. ¿Qué es un sintetizador de voz?

2. Importancia y aplicaciones

3. Descripción del proyecto

4. El módulo acústico

5. El módulo lingüístico

6. Estado actual de los trabajos

7. Conclusiones

Linguistique contrastive, sociolinguistique

Problemas de traducción de los adverbios conectores,

Estudio de « même »

Juan Manuel Estévez Maraver

Introducción:

Estudio de Même:

Conclusión:

Modèles et pratique de la linguistique contrastive

Javier Sánchez

Introduction

I. De la Linguistique Appliquée à la Linguistique Contrastive

2. Présentation de l’Analyse Contrastive

3. Présentation de l’Analyse des Erreurs et de l’Interlangue

4. Élaboration de « schémas cognitifs »

Acerca de las construcciones españolas que se corresponden con on en francés

José Antonio Vicente Lozano

Perspectives transformationnelles de l’espagnol

Helios Jaime

Pragmatique

Délimitation sémantico-pragmatique des formes d’adresse en portugais

Maria Helena Araújo Carreira

À propos de quelques marqueurs de causalité espagnols

Marie-Pierre Lavaud

Introduction

I. Le système français : car, parce que, puisque

II. Les morphèmes espagnols : pues, parque, puesto que, ya que

Conclusion

Le relateur pues : du signifiant à la fonction

María-Soledad Sicot-Domínguez

Étude morphosyntaxique du connecteur pragmatique A VER + proposition interrogative indirecte

Anne-Marie Vanderlynden

Liste des abréviations

Lexicologie, lexicographie

La Real Academia Española et le discours sur le néologisme

Ariane Desporte

1. La reconnaissance de l’usage

2. L’acceptation progressive du néologisme

Les dénominations botaniques vulgaires lexicalisées en -illo/-illa

Translation figurale, dérivation et prédictibilité du sens

Dominique Neyrod

I. Analyse de la relation de sens entre lexème-base et dérivé

II. La compatibilité des processus de translation figurale et de dérivation en question

III. L’antériorité, au niveau conceptuel, de la translation figurale, et la valeur classificatoire du suffixe

Un projet de dictionnaire électronique bilingue

Jean-Louis Benezech

Morphologie, sémantique, syntaxe

Categorías y funciones. Las cláusulas subordinadas como Agentes

Carmen Cabeza

1. La estructura argumental de la cláusula

2. Categorías y relaciones

3. Categorías sintácticas y funciones sintácticas

4. Categorías sintácticas y categorías conceptuales

5. Funciones sintácticas y funciones semánticas

6. Categorías conceptuales y funciones semánticas

7. Las cláusulas subordinadas como AGENTES

8. Los sujetos clausules en español

9. Conclusiones

Validation culiolienne et actualisation

Denise Cardaillac

La proyección léxica en el ámbito sintáctico

María Victorina Crego García

1. Introducción

2. El nivel léxico en los estudios sintácticos

3. Conclusiones generales

El régimen directo preposicional. Norma, azar y necesidad

Josse De Kock

De la relación sujeto-atributo con las cópulas ser y estar

Nicole Delbecque

1. ¿Vino viejo en odres nuevos?

2. Una visión de conjunto

3. Estar: localización y comparación interna (X/X)

4. Ser: categorízación y comparación externa (X/Y)

5. Corolarios

Sobre la sintaxis de las expresiones fijas

Mario García-Page

3.1. Estirar la pata

3.2. Meter la pata

3.3. Ponerse las botas

3.4. Poner las cartas sobre la mesa

3.5. Coger una liebre

3.6. Hacer la cama

El ámbito de actuación de los contenidos modales: los niveles de la modalidad

Mercedes González-Vázquez

I. Introducción

II. El tratamiento modal en las gramáticas tradicionales y en la GGT

III. La estructura de la cláusula: la FG y la RRG

IV. Conclusiones

L’unicité du pronom relatif espagnol

Cecilia Hare

La alternancia modal IND/SUBJ en la estructura informativa del enunciado

Wiaczeslaw Nowikow

1. El estrato informativo

2. La PFO: planteamientos y soluciones

3. IND / SUBJ: planteamientos semántico y pragmático

4. La información nueva y la información conocida

5. La información introductoria y la información principal

6. A manera de conclusiones

Realizaciones del contenido modal irrealidad en el sistema verbal español

María Rosa Pérez

L’isosémie lexico-grammaticale dans les textes

Bernard Pottier

A. La convergence sémique

B. La divergence sémique

C. Les isomorphies sémiques

La vache et le train. Des « temps composés »

Jack Schmidely

1) Avec l’auxiliaire au présent ; ex. : Pedro ha cantado

2) Avec l’auxiliaire à l’imparfait : Pedro había cantado

3) Avec le prétérit : Pedro hubo cantado

4) Avec le conditionnel : Pedro habría cantado

5) Avec le futur : Pedro habrá cantado

Invariant idiomatique et variations langagières : du un- adjoint de l’espagnol au un- « substantivé »

Francis Tollis

Introduction

I. Panorama des capacités langagières de un- : un instrument particulièrement disponible

IL Quelle attitude analytique adopter ?

III. un- dans la dialectique du un et du multiple

IV. Application de la ségrégation hors situation phorique : UN-adjoint

V. Application de la ségrégation en situation phorique : un- « substantivé »

V- conclusion

Algunas consideraciones a propósito de las respuestas mínimas

Nancy Vázquez Veiga

Introducción

1. ¿Elementos superfluos?

2. Los participantes de la conversación: hablante y oyente

3. Hacia una caracterización de sí (sí), ya (ya) y humh (humh)

4. Reflexión final

Histoire de la langue

Dos constituyentes de la cláusula en español medieval (1269-1335): el complemento directo y su predicativo

C. Báez Montero

Introducción

Predicativo y complemento directo, constituyentes inmediatos de la cláusula

Restricciones del predicativo y el complemento directo

Pruebas de identificación del predicativo

Conclusiones:

Saber au Moyen Âge

Morphologie et sémantique

Bernard Darbord

Deixis y modalidad en el castellano medieval

Marta López Izquierdo

I. El paradigma deíctíco

II. El paradigma verbal

III. Unidades deícticas y temporales

IV. La expresión de la cortesía

Los orígenes de hombre

Eulogio Losada Badía

Une représentation de la personne ignorée des historiens de la langue

Remarques sur les formes syncopées du futur du subjonctif en espagnol ancien et classique

Gilles Luquet

Emprunts au latin et constitution du lexique castillan : l’exemple des « Milagros »

René Pellen

1. Berceo, témoin privilégié pour l’histoire du lexique

2. Mots « savants » : critères d’identification

3. Recueil des données. Méthode et résultats globaux

4. Les semi-latinismes

5. Les latinismes au sens strict

6. Contribution de Berceo à l’élaboration du lexique espagnol. Recherches à entreprendre

Dédicace

Il eût été souhaitable de pouvoir inclure dans ces Actes le texte de toutes les communications entendues dans le cadre du VIIe Colloque de Linguistique Hispanique. Ce ne sera pas le cas. On regrettera notamment de ne pas y trouver le travail de Carmen SALAÜN-SÁNCHEZ sur le coloquialismo et le pasotismo dans l’oeuvre de J. L. ALONSO DE SANTOS. Emportée par la maladie, Carmen SALAÜN n’a pu aller jusqu’au bout de l’effort que lui avait demandé sa participation active au colloque. Qu’il soit permis de saluer ici sa mémoire.

Avant-propos

Rouen, Brest, Limoges, Aix-en-Provence, Toulouse..., c’est à une fuite vers le sud, une fuite en zigzag, que faisait penser récemment la carte des universités françaises dans lesquelles la recherche en linguistique hispanique avait donné lieu à des rencontres entre spécialistes. Contourné – évité ? – par l’ouest, Paris ne semblait pas avoir de place sur cette carte.

Il n’en va plus de même depuis les 8, 9 et 10 février 1996, c’est-à-dire depuis que s’est tenu à la Sorbonne le VIIe Colloque de Linguistique Hispanique. Venus pour l’occasion de presque toutes les universités françaises mais aussi de Belgique, d’Espagne et de Pologne, de nombreux chercheurs ont confronté leurs points de vue durant trois jours et ont apporté leur contribution à la connaissance des langues de la Péninsule ibérique.

Ce sont ces points de vue que rassemble le présent volume. Ils éclairent certaines particularités – diachroniques ou synchroniques – du castillan, du portugais, du catalan et du galicien. Ils permettent de mieux comprendre ce que sont les structures phonétique, phonologique, morphologique, syntaxique, lexicologique et sémantique de ces langues. Ils illustrent les principales méthodes d’analyse que l’on emploie aujourd’hui dans les sciences du langage. Ils permettent en somme de prendre la mesure des progrès réalisés dans un domaine où le savoir est exploité non seulement à des fins pédagogiques – l’enseignement des langues-mais aussi -et de plus en plus- à des fins industrielles (il nourrit de nos jours les « industries » de la langue).

Pour des raisons pratiques, les contributions qui constituent le corps du présent travail ont été regroupées et classées par thèmes. Une attention particulière a été accordée ainsi aux différentes méthodes d’approche du signifiant, à la linguistique contrastive et à la sociolinguistique, à la pragmatique, à la lexicologie et à la lexicographie, à la morphosyntaxe et à la sémantique, et enfin à l’histoire de la langue.

Précises et techniques pour les unes, plus générales pour d’autres, les études que l’on trouvera réunies ici font le point sur les permanences et les variations dans les préoccupations d’une communauté scientifique internationale. A une époque propice aux bilans, il n’en faut pas plus pour qu’elles intéressent un vaste public.

Approches du signifiant : phonétique et phonologie, signifiant et discours poétique, le signifiant dans les industries de la langue

Identité linguistique et filtres phonologiques, III :

El català mare de totes les llengües, exemple de caricature linguistique

Éric Beaumatin

Définition

Je commencerai par préciser ce que l’on me paraît pouvoir entendre par « imitation linguistique » en général : cela concerne tout segment, séquence, texte ou corpus émis par un locuteur λ₀ défini par sa langue maternelle L₀, visant à restituer positivement (c’est-à-dire de façon aussi nommable que possible) une identité linguistique caractéristiquement distincte de la sienne propre.

1. Remarques

1.1. Il s’agit de restitutions opérées au moyen d’une performance linguistique effective, a priori considérée sans les gloses susceptibles en certains cas de l’accompagner, ce qui exclut donc en principe les comportements strictement métalinguistiques de description du parler d’autrui (ou de soi) telles, par exemple, les vitupérations de Quevedo contre les sonorités des langues germaniques, qu’il compare à des croassements de corbeaux1 ou autres.

1.2. Ne sont pas non plus concernés les imitations ou détournements de textes pour leur contenu discursif (en gros, les parodies textuelles) : il convient de s’en tenir aux éléments formels de l’identité spécifique des parlers visés.

1.3. Si pareille définition, même assortie des quelques restrictions que l’on vient de lire, demeure dans un premier temps relativement large, c’est qu’elle permet de problématiser subsomptivement une fort vaste étendue de faits linguistiques observables, notamment en situation contrastive ou pseudo-contrastive. Il ne me paraît pas illégitime, en effet, de regrouper sous une même interrogation des phénomènes apparemment aussi divers que, en vrac, en surface et à titre non limitatif :

Des séquences imitatives produites dans le cadre ordinaire de l’apprentissage d’une langue étrangère, c’est-à-dire témoignant chez le locuteur d’un effort d’appropriation d’une compétence systématique et globale dans cette langue, saisie dans l’un quelconque de ses états d’approximation, au sens de ce que beaucoup aujourd’hui appellent « interlangue »2.

La « traduction homophonique » comprise dans les termes de Georges Perec, c’est-à-dire l’interprétation, souvent ludique, d’une séquence en langue étrangère à travers le filtrage phonique de la langue maternelle : on connaît le fameux « café qu’on lèche » des apprenants français d’espagnol, ou telle fameuse nursery rhyme anglaise revisitée en « Un petit d’un petit s’étonne aux Halles »3.

Mais aussi, entre autres, la pratique populaire de ce que l’on pourrait désigner sous le vocable de « caricature linguistique » et qui ne se définit comme telle que par la seule spécificité satirique du propos ou des effets de la performance imitative. Cette restriction perlocutoire peut évidemment être tenue pour parfaitement contingente au regard de l’analyse strictement formelle et inter-systématique à laquelle il est licite de vouloir soumettre de tels phénomènes, mais il est rare, en réalité, qu’ils se présentent sans un cotexte précisant, soulignant, orientant ou surexploitant leur caractère satirique.

1.4. Si je reste attaché à une problématisation aussi extensive et intégratrice de faits si différents en première approximation, c’est que certains d’entre eux me paraissent difficilement échapper, au moins pour ce qui est de leur identification empirique, à l’hypothèse d’une possible identification « positive » de la langue étrangère visée, alors même que, dans mes précédentes livraisons sur « Identité linguistique et filtres phonologiques », je m’efforçais de mettre en évidence l’organisation d’une sorte d’« archi-phonologie non-maternelle » dans la prononciation de mots étrangers4, formulation éminemment négative s’il en est : la contradiction est, certes, à première vue flagrante entre ces deux hypothèses.

La conciliation des deux me semble pourtant envisageable dans le cadre de ce même réexamen des schémas weinreichiens appliqués à la phonologie des contacts interlinguistiques, à condition de s’en tenir à une formulation dont le minimalisme garantit l’homogénéité théorique et que voici :

Sans doute, en effet, les distorsions observables dans la prononciation de séquences en langue étrangère sont-elles tributaires de la langue maternelle du locuteur, mais elles ne résultent pas nécessairement d’un simple « filtrage » positif par cette dernière. Le tout est de savoir à quel titre, par quelles voies et de quelle manière intervient la langue maternelle en pareil cas. Il y a lieu de soupçonner par principe une concurrence permanente, chez le locuteur, entre trois sollicitations systématiques : i) un certain nombre de fonctionnalités de la langue étrangère effectivement perçues et éventuellement réalisables par lui, quelles qu’aient été les voies de cette efficace ; ii) un filtrage effectif par le système de la langue maternelle ; et iii) l’effet d’un système « archi-étranger » créé par les ressorts mêmes du système de la langue maternelle (peut-être dans certaines conditions adstratiques ?).

Dans la mesure où les phonologies de langues en contact de fait ne sont jamais totalement étanches l’une à l’autre, la partie intersective des deux systèmes suppose que la langue maternelle ait a priori de quoi permettre une quantité non négligeable de « réussites » partielles (ou « totales » ?) à certaine échelle en langue étrangère : il n’y a donc aucune raison de séparer, comme on le fait généralement, l’étude des « erreurs » de prononciation en langue étrangère (qui renverraient, du coup, aux seules responsabilités de la langue maternelle) de celle des « réussites » imitatives (perçues comme de simples illustrations satisfaisantes de la fonctionnalité du système de la langue étrangère du fait d’un locuteur non-natif mais doué d’une grâce tellement ineffable qu’elle précipite à tout coup l’observateur dans la plus silencieuse et stérile admiration).

2. Caricatures et mixtes linguistiques :

2.1. La caricature linguistique, définie ci-dessus en 1.3. comme cas perlocutoirement particulier de l’imitation linguistique, se repère à partir d’une identité de référence qui est celle, linguistique, de λ₀ (L₀). Les séquences caricaturales que ce locuteur émettra sont, très scolastiquement parlant, de trois types possibles :

2.1.1. Soit un substrat (ou base) identifiable comme ressortissant à L₁, déformé à divers degrés par l’action de L₀ ou encore surfiltré par L₁ elle-même (cas trivial d’une langue « mal parlée », en incluant les « fautes » au sens de Frei, c’est-à-dire les interventions à contre-emploi d’une logique par ailleurs agissante dans la langue, quel que soit le locuteur) : c’est le cas de tel français syntaxiquement et morphosémantiquement irréprochable mais prononcé à la « vache espagnole » ou, à l’inverse, d’un espagnol délicieux mais avec l’accent des Batignolles. Ou, pour un exemple de surfiltrage (hypercorrectif), l’e moyen antérieur français systématiquement substitué à l’é fermé par certains locuteurs italophones.

2.1.2. Soit un substrat (ou base) identifiable comme ressortissant à L₀, déformé de façon plus ou moins systématique au moyen de traits retenus pour spécifiques à L₁. Entre autres : le parler Sturmtruppen qui est de l’italien agrémenté de finales en [-en] et par lequel les Italiens signifient l’allemand ; le Parlé fransé, par lequel les Espagnols, oxytonisant systématiquement leur propre langue, hyperdentalisant éventuellement les sifflantes et y remplaçant quelques finales par [e], caricaturent le français ; le désopilant latin de Jean Yanne dans le sketch connu sous le titre de La circulation (essentiellement du français agrémenté de quelques terminaisons latines en -us, -a, -um, -ae, – ibus, -orum et -are) ; les Nutelle, hilarante création littéraire « multilingue » de l’Italien Riccardo Cassini5 à la gloire de la célèbre – et délicieuse – crème chocolatée aux noisettes de la maison Ferrero.

2.1.3. Soit encore – et c’est le cas du document qui retiendra plus loin notre attention – une séquence apparemment conforme en tout point aux exigences systématiques de L0, c’est-à-dire exempte de déformation notable. Bien des jeux linguistiques exploitent cette forme de trompe-l’œil caricatural attaché à désigner la langue étrangère par le strict recours aux potentialités de la langue d’origine, tels l’ nternationale de l’amour chère à certaine tradition de paillardise francophone (ainsi de la strophe tchèque : « C’est Dubcek / Qu’éject’du sperme sec » etc.) ou les innombrables Ivan Labibine Osouzoff (fr. « Il vend la bibine aux sous-off ») et Bestagenbertgestadt (fr. « Baisse ta gaine, Berthe, que j’tâte ») de la littérature ou de la tradition françaises, que seule une connivence au stade de l’interprétation permet de démasquer ou d’activer.

2.2. Remarques :

2.2.1. La plupart des réalisations attestées présentent en fait un caractère composite, approximatif ou « imparfait » au regard des trois types rigidement isolés et dissociés ci-dessus pour les seuls besoins de l’analyse. On observe fréquemment, à l’échelle d’un texte, des séquences privilégiant une déformation burlesque d’éléments de L₀, d’autres insistant plus volontiers sur le double-entendre formel, le tout agrémenté çà et là d’imitation phonétique, par exemple. Sans compter les innombrables redondances signifiantes qui, en situation, tendent à se surajouter (vêtements, gestes, coiffures « typiques » dans un spectacle de cabaret, par exemple, ou caricature graphique en bande dessinée etc.).

2.2.2. Dans un semblable esprit de restriction, il va de soi que les termes « base » et « substrat » utilisés pour cette fruste typologie de principe sont à prendre avec toute la laxité conceptuelle encore permise par l’état actuel des études portant sur la synchronie et la diachronie des mixtes linguistiques : il y a tout à attendre – et à apprendre –, en effet, pour une meilleure intelligence à terme de l’objet qui nous occupe ici, des progrès en cours chez les créolisants lato sensu.

2.2.3. De même, il n’est pas rare, en réalité, que les caricatures linguistiques cèdent à la tentation du débordement métalinguistique (comme dans le cas des chansons piémontaises ou pseudo-piémontaises relatant certains épisodes des campagnes napoléoniennes)6 et/ou de la parodie textuelle (comme dans le cas de « Don Quijote contre el muliño blanco »7 ou de telle fameuse parodie tchèque de La Marseillaise).

2.2.4. Il est un point sur lequel on ne saurait assez insister : aux yeux du linguiste, le caractère délibéré ou non de l’effet caricatural produit par une séquence d’imitation linguistique devrait rester parfaitement contingent : si l’on peut, de fait, déclencher l’hilarité en parlant sturmptruppen (§2.1.2), il est non moins constant que plus d’un touriste français voyageant en Italie s’efforcera sans malice de « parler italien » au seul moyen d’une adjonction de finales en -o et -a dans les groupes substantifs, parvenant d’ailleurs ainsi à améliorer de façon notable son efficacité communicationnelle, sans nécessairement être la risée des commerçants. C’est là, tout simplement, que gît la vérité des ressemblances et des différences entre les langues, et c’est de la sorte que tout locuteur la raisonne, comme il raisonne la sienne propre, très indépendamment du bénéfice perlocutoire qu’il tire de la mise en œuvre de cette raison.

3. Emprise systématique des caricatures linguistiques et précisions sur l’« identité » visée

3.1. La caricature linguistique se prévaut de moyens linguistiques dont l’étagement traverse bien entendu l’entier des systèmes considérés, de L₀ comme de L₁ (ou de la façon dont L₁ est perçue et raisonnée par λ0). Quel que soit le mode choisi dans une typologie analysable selon les termes précités, il peut s’agir – à condition, là encore, d’isoler très artificiellement des catégories de traits retenus mais pouvant agir concomitamment :

...