Angélique Mariet et Julien Simidian

APPRENDRE LE JAPONAIS AVEC LES ANIMES

Progressez en japonais grâce à vos animes préférés !

© Éditions First, un département d’Édi8, Paris, 2023.

Le Code de la propriété intellectuelle interdit les copies ou reproductions destinées à une utilisation collective. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’Auteur ou de ses ayants cause est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.

ISBN : 978-2-412-08810-4

Dépôt légal : avril 2023

Correction : Celia Garces

Mise en page : Fabrice Del Rio Ruiz

Éditions First, un département d’Édi8

92, avenue de France

75013 Paris

France

Tél : 01 44 16 09 00

Fax : 01 44 16 09 01

Email : firstinfo@efirst.com

Site Internet : www.editionsfirst.fr

Ce livre numérique a été converti initialement au format EPUB par Isako www.isako.com à partir de l'édition papier du même ouvrage.

Épisode pilote – introduction

Fer de lance du rayonnement culturel japonais à l’étranger, les animés sont arrivés en France à la fin des années 1970. Les nombreux programmes jeunesse qui y seront consacrés dans les décennies qui suivront, ainsi que plus récemment l’émergence des plateformes de simulcasts (diffusion simultanée), n’ont fait que contribuer à cet essor. En 2018, l’institut IFOP publie une étude montrant que un Français sur quatre regarderait des animés. Et combien d’entre eux les utilisent comme support d’apprentissage ?

Même s’ils ne reflètent pas toute la culture japonaise ni la langue telle qu’elle peut être utilisée dans la vie quotidienne, les animés permettent d’apprendre du vocabulaire et de la grammaire en contexte, de pratiquer l’intonation de la langue et même de découvrir le folklore du pays.

C’est pourquoi, dans ce livre, nous vous proposons d’apprendre et de réviser la langue japonaise à travers dix animés aux thèmes variés. Chaque chapitre sera structuré autour d’un texte ou d’un dialogue inspiré de l’univers de ces animés, suivi par des exercices de compréhension, des leçons de grammaire et des listes de vocabulaire associées à leurs thématiques. Nous nous baserons également sur des chansons provenant des séries ou même des extraits d’épisodes, ce qui vous permettra d’appliquer les connaissances que vous venez d’emmagasiner de façon ludique.

じゅんびは いいかい？

Vous êtes prêts ?

Junbi wa ii kai ?

À noter : les extraits des séries proposés dans ce livre ont été inventés par les auteurs de cette méthode.

STRUCTURE DE LA MÉTHODE

Chaque chapitre sera construit comme suit :

FICHE TECHNIQUE (CRÉDITS)

La fiche technique avec des informations sur les créateurs de l’animé et d’autres éléments techniques.

SYNOPSIS

Le synopsis de l’animé.

EXTRAIT DE L’ANIMÉ

Le texte principal – un extrait inventé de l’animé abordant une certaine thématique.

EXERCICES DE COMPRÉHENSION

Des questions pour vérifier votre compréhension du texte.

GRAMMAIRE

Des précisions grammaticales suivies par des exercices pour s’assurer de l’assimilation des points évoqués.

EXERCICES EN CONTEXTE

Des exercices de compréhension orale sur une chanson de la bande originale de l’animé ou un extrait d’un épisode.

VOCABULAIRE

Des mots et de courtes phrases utiles dans un contexte familial ou social, suivis par des exercices pour réviser.

TRADUCTION ET CORRIGÉS

La traduction du synopsis et de l’extrait inventé, accompagné des corrections des exercices du chapitre.

VOCABULAIRE GÉNÉRAL

Avant de commencer, voici un rappel du vocabulaire général du cinéma, des séries et des animés.

Le cinéma et les animés
シネマとアニメ (shinema to anime)

un film

えいが eiga

un film d’animation

アニメえいが anime eiga

un long-métrage

ちょうへんえいが chôhen eiga

un court-métrage

たんぺんえいが tanpen eiga

un documentaire

ドキュメンタリー dokyumentarî

une série (américaine ou européenne)

テレビシリーズ terebi shirîzu

une série (japonaise ou coréenne)

ドラマ dorama

un animé

アニメ anime

un préquel

ぜんぺん zenpen

une suite

こうへん kôhen

un spin-off

スピンオフ supinofu

une trilogie

トリロジー torirojî

une œuvre

さくひん sakuhin

Les genres

ジャンル janru

fantasy

ファンタジー fantajî

robots

メカ meka

action

アクション akushon

comédie

ギャグ gyagu

comédie romantique

ラブコメディー rabu komedî

romance

れんあい ren’ai

vie quotidienne

にちじょう nichijô

sport

スポーツ supôtsu

horreur

ホラー horâ

thriller

スリラー surirâ

histoire

れきし rekishi

science-fiction

サイファイ saifai

La production

せいさく seisaku

le comité de production

せいさくいいんかい seisaku iinkai

réalisateur

かんとく kantoku

réalisation

えんしゅつ enshutsu

studio

スタジオ sutajio

comédien de voix

せいゆう seiyû

scénariste

きゃくほんか kyakuhonka

scénario

だいほん daihon

design des personnages

キャラデザイン kyara dezain

design des décors

びじゅつせってい bijutsu settei

musique

おんがく ongaku

effets sonores

こうかおん kôkaon

storyboard

えコンテ e konte

poses clés

げんが genga

plan

カット katto

montage

へんしゅう henshû

La diffusion

ほうそう hôsô

bande-annonce

よこくへん yokokuhen

avant-première

せんこうじょうえいかい senkô jôei-kai

diffusion télévisée

テレビほうそう terebi hôsô

diffusion au cinéma

げきばほうそう gekiba hôsô

diffusion sur internet

ストリーミングはいしん

sutorîmingu haishin

épisode

わ wa

nombre d’épisodes

わすう wasû

arc

へん hen

saison

シーズン shîzun

premier épisode

だいいちわ daiichiwa

dernier épisode

さいしゅうわ saishûwa

sous-titres

じまく jimaku

publicité

シーエム shîemu

générique (indicatif musical)

しゅだいか shudaika

générique (crédits)

クレジットタイトル kurejitto taitoru

FICHE TECHNIQUE

ANNÉE DE DIFFUSION

ほうそうねん

hôsônen

2022

GENRE

ジャンル

janru

コメディ、アクション

komedi, akushon

comédie, action

ŒUVRE ORIGINALE

げんさく

gensaku

えんどう たつや

Endô Tatsuya

RÉALISATEUR

かんとく

kantoku

ふるはし かずひろ

Furuhashi Kazuhiro

CHARA DESIGN

キャラクターデザイン

kyarakutaa dezain

しまだかずあき

Shimada Kazuaki

MUSIQUE

おんがく

ongaku

(K) NoW_NAME

ANIMATION

アニメーションせいさく

animeeshon seisaku

WIT STUDIO

CloverWorks

COURTS

クール

kuuru

2

NOMBRE D’ÉPISODES

わすう

wasuu

24

DIFFUSEUR

ほうそうきょく

hôsôkyoku

Crunchyroll

SYNOPSIS

La traduction du texte est disponible dans les corrigés.

せかいかっこくが すいめんかで しれつなじょうほうせんをくりひろげていた じだい。オスタニアと ウェスタリスは、じゅうすうねんかんに わたる れいせんじょうたいに あった。

Sekai kakkoku ga suimenka de shiretsuna jôhôsen wo kurihirogeteita jidai. Osutania to Wesutarisu wa, jûsûnenkan ni wataru reisen jôtai ni atta.

ウェスタリスの じょうほうきょく たいひがしか「WISE」しょぞくである すごうで スパイの たそがれは、とうざいへいわを おびやかす きけんじんぶつ、オスタニアの こっかとういつとうそうさい ドノバン・デズモンドの どうこうを さぐるため、あるごくひにんむを かせられる。

Wesutarisu no jôhôkyoku taihigashi-ka « WISE » shozoku dearu sugô de supai no Tasogare wa, tôzai heiwa wo obiyakasu kiken jinbutsu, Osutania no kokka tôitsutô sôsai Donoban Dezumondo no dôkô wo saguru tame, aru gokuhi ninmu wo kaserareru.

そのなも、オペレーション「ふくろう」。ないようは、「いっしゅうかん いないに かぞくを つくり、デズモンドの むすこが かよう めいもんこうの こんしんかいに せんにゅうせよ。」たそがれは、せいしんかい ロイド・フォージャーに ふんし、かぞくを つくることに。

Sono na mo, opereeshon « Fukurô ». Naiyô wa, « isshûkan inai ni kazoku wo tsukuri, Dezumondo no musuko ga kayou meimon-kô no konshin-kai ni sennyû seyo. » Tasogare wa, seishinkai Roido Fôjâ ni fun shi, kazoku wo tsukuru koto ni.

だが、かれが であった むすめ アーニャは こころを よむことができる ちょうのうりょくしゃ、つま ヨルは ころしや だった！さんにんの りがいが いっちした ことで、おたがいの しょうたいを かくしながら ともに くらすこととなる。

Daga, kare ga deatta musume Anya wa kokoro wo yomu koto ga dekiru chô nôryokusha, tsuma Yoru wa koroshiya datta ! Sannin no rigai ga icchi shita kotode, otagai no shôtai wo kakushinagara tomoni kurasu koto to naru.

ENTRETIEN À L’ÉCOLE EDEN

にゅうがくがんしょを ていしゅつした アーニャは、きょうしの ヘンリー・ヘンダーソンと めいもん エデンこうの めんせつしけんをうけます。

Nyūgaku gansho wo teishutsu shita Anya wa, kyôshi no Henry Hendâson to meimon eden-kō no mensetsu shiken wo ukemasu.

ヘンリー・ヘンダーソン : はじめまして、アーニャさん。では、じこしょうかいを おねがいします。

アーニャ : アーニャ・フォージャーです。

ヘンリー : おいくつですか。

アーニャ : ろくさいです。

ヘンリー : どちらに おすまいですか。

アーニャ : ちちと ははと あいけんの ボンドと バーリントの おおきな アパートに すんでいます！

ヘンリー : なるほど。それで、アーニャさん、ごりょうしんは いいひとですか。どんなしごとを しているのでしょうか。

アーニャ : とても やさしい ひとです！ちちは スパ… あ、スーパーせいしんかい！あたらしい おかあさんは バーリントしやくしょの じむいんです。

ヘンリー : すばらしいですね。アーニャさんの ごしゅみはなんですか。

アーニャ : スパイアニメを みたり、ピーナッツを たべたりするのが すきです。あ、もちろん しゅくだいを するのも だいすきです！

ヘンリー : アーニャさん、ありがとうございます。ごおうぼしょるいを けんとうさせていただきます。

HENRY HENDERSON : Hajimemashite, Anya-san. Dewa, jikoshôkai wo onegaishimasu.

ANYA : Anya Fôjâ desu.

HENRY : Oikutsu desuka.

ANYA : Rokusai desu.

HENRY : Dochira ni osumai desuka.

ANYA : Chichi to haha to aiken no Bondo to Bârinto no ookina apâto ni sunde imasu !

HENRY : Naruhodo. Sorede, Anya-san, go ryôshin wa ii hito desu ka. Donna shigoto wo shiteiru no deshou ka ?

ANYA : Totemo yasashii hito desu. Chichi wa supa… A, sûpâ seishinkai ! Atarashii okâsan wa Bârinto shiyakusho no jimuin desu.

HENRY : Subarashii desu ne. Anya-san no goshûmi wa nan desu ka.

ANYA : Supai anime wo mitari, pînattsu wo tabetari suru no ga suki desu. A, mochiron shukudai wo suru no mo daisuki desu !

HENRY : Anya-san, arigatô gozaimasu. Goôbo shorui wo kentô sasete itadakimasu.

EXERCICES DE COMPRÉHENSION

1/ Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ?

a. フォージャーけは いぬを かっている。 Fôjâ-ke wa inu wo katteiru. □ V □ F

b. アーニャは スパイアニメが きらいです。 Anya wa supai anime ga kirai Desu. □ V □ F

c. アーニャの りょうしんは やさしくありません。 Anya no ryôshin wa yasashiku arimasen. □ V □ F

d. アーニャの あたらしい おかあさんは せいしんかいです。 Anya no atarashii okâsan wa seishinkai desu. □ V □ F

e. フォージャーけは ハンブルクに すんでいます。 Fôjâ-ke wa Hanburuku ni sundeimasu. □ V □ F

2/ Trouvez les réponses aux questions dans le texte.

a. アーニャは どこに すんでいますか。

Anya wa doko ni sundeimasu ka ?

................................................................................

b. アーニャは いえに すんでいますか。それとも、アパートに すんでいますか。

Anya wa ie ni sundeimasu ka. Soretomo, apâto ni sundeimasu ka ?

................................................................................

c. アーニャの あたらしいおかあさんは どんなしごとをしていますか。

Anya no atarashii okâsan wa donna shigoto wo shiteimasu ka ?

................................................................................

d. アーニャの しゅみは なんですか。

Anya no shumi wa nan desu ka ?

................................................................................

e. アーニャの かぞくは なんにんですか。

Anya no kazoku wa nan nin desu ka ?

................................................................................

GRAMMAIRE

Se présenter et présenter quelque chose en japonais

です (DESU)

Souvent traduit par le verbe « être » en français, cette copule se place généralement après un nom propre ou commun ou un adjectif, afin de présenter quelque chose ou quelqu’un (dont soi-même).

Par exemple :

くるまです。Kuruma desu.

C’est une voiture.

アーニャです。Anya desu.

Je suis Anya./C’est Anya, selon le contexte.

Dans une phrase simple, c’est cet élément qui portera la marque de la négation ou du passé.

temps
élément grammatical
phrase exemple

présent

です

desu

アーニャ です。

Anya desu.

Je suis Anya.

négatif

ではありません

de wa arimasen

くるま ではありません。

Kuruma de wa arimasen.

Ce n’est pas une voiture.

passé

でした

deshita

わたし でした。

Watashi deshita.

C’était moi.

négatif passé

ではりませんでした

de wa arimasen deshita

ちち ではりませんでした。

Chichi de wa arimasen deshita.

Ce n’était pas mon père.

です (desu) est la forme polie. Vous l’utiliserez avec des personnes que vous rencontrez pour la première fois (vendeurs, voisins) ou hiérarchiquement supérieures à vous dans la société japonaise (patron).

Lorsque vous parlez à la forme familière à vos amis, vous utiliserez だ (da). Tout comme です (desu), c’est cet élément qui permettra de déterminer si votre phrase est à la forme négative ou au passé.

Regardez la différence grâce au tableau suivant :

temps
élément grammatical
phrase exemple

présent

だ

da

アーニャ だ。

Anya da.

Je suis Anya.

négatif

ではない

de wa nai

くるま ではない。

Kuruma de wa nai.

C’est pas une voiture.

passé

だった

datta

わたし だった。

Watashi datta.

C’était moi.

négatif passé

ではなかった

de wa nakatta

ちち ではなかった。

Chichi de wa nakatta.

C’était pas mon père.

LA PARTICULE は (WA)

Afin de préciser de quoi ou de qui l’on parle, on ajoutera un thème grâce à un élément qu’on appelle « particule » : は (wa). Elle permet de qualifier le nom qui précède. On peut la traduire par « en ce qui concerne ».

Attention, bien qu’étant écrite avec le caractère は (ha), la particule se prononcera « wa ».

(Nom) は (nom) です。 (Nom) wa (nom) desu.

(Nom) est (nom).

わたしは アーニャです。 Watashi wa Anya desu.

Je suis Anya.

Littéralement : en ce qui concerne « je », c’est Anya.

わたしたちは がくせいで す。Watashitachi wa gakusei desu.

Nous sommes étudiants.

Littéralement : en ce qui concerne « nous », c’est étudiants.

Les pronoms personnels

Tout comme en français, il existe des pronoms personnels en japonais.

je

わたし

watashi

tu

あなた

anata

il/elle

かれ / かのじょ

kare/kanojô

nous

わたしたち

watashitachi

vous

あなたたち

anatatachi

ils/elles

かれたち/かのじ ょたち

karetachi/kanojôtachi

Seulement, en fonction du contexte, nous n’y aurons pas recours tout le temps. Une fois que l’on connaît le thème (introduit par la particule は (wa)), on pourra se permettre de ne plus l’utiliser jusqu’à ce que l’on change de sujet.

Par exemple :

わたしは アーニャです。 わたしは ろくさいです。 Watashi wa Anya desu. Watashi wa rokusai desu.

Je suis Anya. J’ai 6 ans.

deviendra :

わたしはアーニャです。 ろくさいです。 Watashi wa Anya desu. Rokusai desu.

Je suis Anya. J’ai 6 ans.

Les suffixes de politesse

Comme nous l’avons précisé, les Japonais n’utilisent pas souvent les pronoms personnels. Ils pourront utiliser le pronom あなた (anata ; tu, vous) pour désigner leur interlocuteur s’ils ne le connaissent pas. Mais s’ils connaissent le nom de ce dernier, ils préféreront utiliser ce nom suivi du suffixe さん (san) ou d’un autre suffixe approprié.

フォージャーさんは フラ ンス人ですか。Fôjâ-san wa furansujin desu ka ?

Êtes-vous français, M. Forger ?

Le suffixe さん (san) est le suffixe le plus neutre en japonais. On le placera derrière des noms de famille, prénoms, surnoms ou pseudonymes. On le traduira généralement par « monsieur », « madame » ou encore « mademoiselle ». En somme, c’est le suffixe du respect minimum dû à son interlocuteur.

Il existe d’autres suffixes utiles à connaître en japonais. En voici quelques-uns :

くん (kun) : lorsqu’on s’adresse un garçon plus jeune ou du même âge.

ちゃん (chan) : suffixe relativement familier que les adultes utilisent souvent quand ils s’adressent aux enfants, mais aussi pour ajouter une connotation mignonne à un surnom.

さま (sama) : suffixe formel pour s’adresser à des personnes de rang hiérarchique supérieur. Les commerçants japonais ont recours à ce suffixe pour parler à leurs clients : おきゃくさま (oyakusama) qu’on traduira par « très cher client ».

Dire où l’on habite

Pour préciser où l’on habite, il suffit d’indiquer votre pays ou votre ville (vous trouverez quelques exemples dans la partie vocabulaire) avant la particule に (ni) qui permet d’indiquer un lieu, ainsi que le verbe すんでいます (sundeimasu, vivre ou habiter).

(Ville/pays) にすんでいます。 (Ville/pays) ni sundeimasu.

J’habite à/dans (ville/pays).

Comme nous l’avons précisé précédemment, quand vous ajoutez une information sur vous, vous n’avez pas à spécifier わたしは

(watashi wa, « je »).

パリに すんでいます。 Pari ni sundeimasu.

J’habite à Paris.

Cependant, si vous parlez de quelqu’un d’autre, vous ajouterez le suffixe さん (san) après le nom pour marquer votre respect, et la particule は (wa) pour préciser le thème.

すずきさんは とうきょう に すんでいます。Suzuki-san wa tôkyô ni sundeimasu.

M./Mme Suzuki habite à Tokyo.

Exprimer ses goûts

Lorsque vous voulez indiquer que vous aimez une chose, il vous suffit d’ajouter がすきです (ga suki desu) après celle-ci :

(Nom) がすきです。 (Nom) ga suki desu.

J’aime (nom).

(Nom) が すきではあり ません。 (Nom) ga suki de wa arimasen.

Je n’aime pas (nom).

Par exemple :

アーニャは ピーナツが すきです。Anya wa piinatsu ga suki desu.

Anya aime les cacahuètes.

Attention, contrairement au français, すき (suki, aimer) n’est pas un verbe, mais un adjectif !

Pour dire que vous aimez faire quelque chose, la forme change un peu pour devenir : ことが すきです。 (Koto ga suki desu) :

(Verbe) ことが すきです。 (Verbe) koto ga suki desu.

J’aime faire (verbe).

よむことが すきです。 Yomu koto ga suki desu.

J’aime lire.

ロイドは りょうりをする ことが すきです。Loid wa ryouri suru koto ga suki desu.

Loid aime faire la cuisine.

(Littéralement : Loid, le fait de faire la cuisine il aime.)

おかあさんは あそぶこ とが すきだ。Okaasan wa asobu koto ga suki da.

Maman aime beaucoup jouer.

(Littéralement : maman le fait de jouer elle aime.)

Vous pouvez décliner la copule です (desu) après すき (suki) pour exprimer plusieurs temps :

こうこうは、べんきょうす ることが すきでした。 Kôkô wa, benkyô suru koto ga suki deshita.

Au lycée, j’aimais étudier.

かれは おちゃが すきで はなかった。 Kare wa ocha ga suki de wa nakatta.

Il n’aimait pas le thé.

Poser une question avec la particule か (ka)

Pour poser une question en japonais, on placera la particule か (ka) à la fin d’une phrase.

すずきさんは にほんじん です。 Suzuki-san wa nihonjin desu.

M./Mme Suzuki est japonais/ japonaise.

すずきさんは にほんじ んですか。 Suzuki-san wa nihonjin desu ka.

Est-ce que M./Mme Suzuki est japonais/japonaise ?

ピーナツが すきではな い。 Piinatsu ga suki de wa nai.

Je n’aime pas les cacahuètes.

ピーナツが すきではあり ませんか。Piinatsu ga suki de wa nai ka.

Tu n’aimes pas les cacahuètes ?

Les préfixes de politesse

Il existe deux préfixes : お (o) et ご (go), qui, placés avant les noms, permettent de marquer son respect envers son interlocuteur de façon très polie. Attention, on ne les utilise jamais pour soi-même. On peut grossièrement les traduire par « votre » ou « vous ».

Prenons par exemple le mot simple, かぞく (kazoku), qui signifie « famille ».

Version polie :

かぞくは げんきですか。 Kazoku wa genki desu ka.

Ta/votre famille va bien ?

Version honorifique :

ごかぞくは おげんき ですか。Gokazoku wa ogenki desu ka.

Votre famille se porte-t-elle bien ?

Voici quelques exemples utiles :

nom
version formelle
traduction

きゃく

おきゃくさま

client/cher client

kyaku

okyakusama

くに

kuni

おくに

okuni

pays/votre pays

しごと

おしごと

travail/votre travail

shigoto

oshigoto

なまえ

おなまえ

nom/votre nom

namae

onamae

じゅうしょ

ごじゅうしょ

adresse/votre adresse

jûsho

gojûsho

EXERCICES DE GRAMMAIRE

1/ Traduisez les phrases suivantes en japonais.

a. Je suis français. J’habite à Paris.

................................................................................

b. J’aime les bonbons.

................................................................................

c. J’ai 16 ans.

................................................................................

d. Quel âge avez-vous, Mlle Forger ?

................................................................................

2/ Traduisez les phrases suivantes en japonais.

a. Je ne suis pas japonais.

................................................................................

b. Anya n’aime pas les devoirs.

................................................................................

c. Mon père était professeur.

................................................................................

d. Mon grand frère n’était pas policier.

................................................................................

3/ Corrigez les phrases suivantes pour qu’elles correspondent à la traduction française proposée.

a. ははは いしゃです。 (Haha wa isha desu. Ma mère n’est pas médecin.)

................................................................................

b. わたしは けいさつかんでした。 (Watashi wa keisatsukan deshita. Je ne suis pas policier.)

................................................................................

c. アーニャは スパイアニメが すきではありません。 (Anya wa supai anime ga suki de wa arimasen. Anya aime les animés d’espionnage.)

................................................................................

EXERCICES EN CONTEXTE

Écoutez l’opening de la première saison de SPY × FAMILY, « MIXED NUTS » (ミックスナッツ) de Official Hige DANdism et répondez aux questions suivantes.

1/ Trouvez les mots suivants dans les paroles de la chanson.

a. Le sac

................................................................................

b. La table

................................................................................

c. Le bonheur

................................................................................

d. Le secret

................................................................................

e. Le quotidien

................................................................................

2/ Que signifie 「ぼくらは ピーナッツみたいに」 (Bokura wa piinatsu mitai ni) ?

a. On adore les cacahuètes.

b. On veut manger des cacahuètes.

c. On est comme des cacahuètes.

d. On doit acheter des cacahuètes.

3/ Regardez l’épisode 4 de SPY × FAMILY à partir de 11 : 18 et répondez aux questions suivantes.

a. スワンせんせいは やさしいひとです。 Suwan-sensei wa yasashii hito desu. □ V □ F

b. よく りょうりするのは ロイドです。 Yoku ryôri suru no wa Roido desu. □ V □ F

c. よく そうじするのは ヨルです。 Yoku sôji suru no wa Yoru desu. □ V □ F

d. おやすみのひは、アーニャは こうえんにいきます。 Oyasumi no hi wa, Anya wa kôen ni ikimasu. □ V □ F

e. アーニャは まえのママが きらいです。 Anya wa mae no mama ga kirai Desu. □ V □ F

VOCABULAIRE

Les salutations

bonjour (matin)

おはようございます

ohayô gozaimasu

bonjour (journée)

こんにちは

konnichiwa

bonsoir

こんばんは

konbanwa

bonne nuit

おやすみなさい

oyasuminasai

enchanté(e)

はじめまして

hajimemashite

merci

ありがとうございます

arigatô gozaimasu

merci beaucoup

ほんとうに ありがとうござ います

hontô ni arigatô gozaimasu

au revoir

では、また

de wa, mata

à plus tard

またね

mata ne

adieu

さようなら

sayônara

La famille

En japonais, on fait la différence selon qu’on parle des membres de sa propre famille, ou bien des membres d’une autre famille.

nom
membres de sa propre famille
membres d’une autre famille

les parents

おや

ごりょうしん

oya

goryôshin

la mère

はは

おかあさん

haha

okâsan

le père

ちち

おとうさん

chichi

otôsan

la grande sœur

あね

おねえさん

ane

onêsan

la petite sœur

いもうと

いもうとさん

imôto

imôtosan

le grand frère

あに

おにいさん

ani

onîsan

le petit frère

おとうと

おとうとさん

otôto

otôtosan

la grand-mère

おばあちゃん

おばあさん

obâchan

obâsan

le grand-père

おじいちゃん

おじいさん

ojîchan

ojîsan

ごきょうだいは いま すか。Gokyôdai wa imasu ka.

Est-ce que tu as des frères et sœurs ?

ごかぞくは なんにんい ますか。Gokazoku wa nannin imasu ka.

Vous êtes combien dans votre famille ?

COMPTER EN JAPONAIS ET DONNER SON ÂGE

Afin de donner son âge en japonais, il suffira d’ajouter le compteur さい (sai) après le chiffre correspondant à votre âge.