Hugo Prigent

Le Solfège en 15 minutes par jour

Le Solfège en 15 minutes par jour pour les Nuls

© Éditions First, un département d’Édi8, 2020.

Publié en accord avec John Wiley & Sons, Inc.

« Pour les Nuls » est une marque déposée de John Wiley & Sons, Inc.

« For Dummies » est une marque déposée de John Wiley & Sons, Inc.

ISBN : 9782412064726

Dépôt légal : septembre 2020

Correction : Chantal Ducoux

Maquette intérieure : Soft Office

Éditions First, un département d’Édi8

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Ce livre numérique a été converti initialement au format EPUB par Isako www.isako.com à partir de l'édition papier du même ouvrage.

À propos de l’auteur

Hugo Prigent est professeur d’éducation musicale et compositeur. Il est également l’auteur du Petit Guide des instruments de musique et des Flashcards Le Solfège pour les Nuls chez First.

Remerciements

L’auteur tient à remercier Sandra Monroy pour sa confiance, mais également Anne-Sophie et Rosalie pour leur accompagnement dans la rédaction de cet ouvrage, ainsi que les choristes de l’ensemble Si ça vous dit pour leur participation musicale.

Introduction

Combien de fois avons-nous entendu dire : « J’ai commencé le piano, mais j’ai arrêté à cause du solfège » ? Le sol-fège ! Le mot est lâché et semble une punition à lui tout seul ! Pour beaucoup, il est synonyme de cours fastidieux et d’exercices rébarbatifs. Il existe par ailleurs beaucoup de clichés totalement anachroniques sur cette discipline. Ceci dit, connaître le solfège fera-t-il de vous un bon musicien ? Peut-être pas, mais ça y contribuera grandement, car la pratique du solfège (et on parle bien de pratique) vous fera acquérir des réflexes d’expression musicale qui sont indispensables à toute bonne musique.

Et a contrario un bon musicien doit-il connaître le solfège ? Pour cette deuxième question, une soirée dans un pub irlandais ou une rencontre inopinée avec un groupe de musiciens tziganes au cœur des Balkans vous donnera la réponse. Non, le solfège n’est pas l’apanage des grands musiciens. Mais quand on a dit ça, on n’a rien dit ! En effet, les musiques de tradition orale ne sont pas exemptes de codes et de règles strictes et encore moins de labeur. Bien que leur langage soit quasiment intangible pour une oreille profane, les règles qui sous-tendent ces expressions musicales n’en demeurent pas moins d’une extrême rigueur.

En fait, nous parlons ici de code, de clé. Le solfège, ce n’est pas une contrainte, c’est au contraire la liberté de pouvoir se mouvoir dans le monde de la pratique musicale en totale autonomie. C’est la magie de se retrouver ensemble autour d’une partition et d’entendre les notes, les accords, les mélodies prendre naissance, se mêler et faire vibrer l’air sans aucune communication verbale superflue. C’est la magie de se retrouver seul face à son instrument de musique, de déchiffrer ces feuilles noircies de signes et d’y prendre un fichu plaisir ! En effet, le solfège n’est pas une fin en soi. La finalité, c’est la musique.

Apprendre le solfège, c’est à la fois apprendre une langue et apprendre un art. Si vous n’avez jamais pratiqué la musique, vous allez solliciter des parties de votre cerveau dont vous ne soupçonniez même pas l’existence. Cela ne sera pas toujours facile. Dire le contraire serait mentir. Cela ne sera pas linéaire non plus. Vous aurez parfois l’impression de stagner, puis d’un coup d’un seul, vous réaliserez, parfois a posteriori, que vous êtes à l’aise dans cet exercice qui, quelques jours auparavant vous semblait impossible.

J’ai voulu que ce livre soit comme j’aurais voulu apprendre le solfège moi-même. Je m’explique : je suis tombé dans la musique un peu tard et j’étais jeune adulte quand j’ai décidé de m’y consacrer réellement. C’est évidemment plus difficile à cet âge-là que lorsqu’on est enfant avec un cerveau en pleine construction. Mais rien n’est impossible. Comme un alpiniste, il faut d’abord s’assurer solidement avant de commencer à grimper. Voilà pourquoi la progressivité est essentielle. N’allez pas trop vite. Construisez sur des bases solides et vous pourrez alors atteindre les sommets !

À qui s’adresse ce livre ?

À toutes sortes de musiciens ! En tout premier lieu à celui qui n’y connaît strictement rien en matière de solfège ! Mais celui qui veut reprendre les bases y trouvera également son compte.

Le néophyte

Ce livre vous propose d’acquérir les bases et les réflexes afin d’être autonome face à une partition, quelle que soit votre pratique musicale. Par le biais de la répétition et de la progressivité, il vous permettra, tel un sportif d’améliorer vos performances grâce à des exercices réguliers. Vous apprendrez en parallèle les différents éléments pratiques et théoriques qui constituent l’univers de la pratique musicale. Ils sont tous aussi importants et il semble inconcevable d’apprendre d’abord à lire les notes de musique, puis les rythmes, d’apprendre à lire une partition, puis à l’interpréter. Tout ça se fera donc en même temps. La pratique régulière et quotidienne contribuera grandement à la réussite de votre projet. Il vaut mieux faire un quart d’heure par jour qu’une heure tous les quatre jours, vous vous en rendrez vite compte.

Celui qui veut s’y remettre

Si vous êtes déjà musicien, mais que vous réalisez que vous avez quelques lacunes et que celles-ci vous gênent dans votre pratique musicale, ce livre est aussi fait pour vous. Il vous propose un cadre et – oserais-je dire ! – une discipline qui ne pourra que vous faire du bien ! Vous pourrez pratiquer quotidiennement différents types d’exercices qui vous remettront le pied à l’étrier.

L’instrumentiste

Vous pratiquez un instrument, mais vous souhaitez améliorer vos capacités de déchiffrage ou votre maîtrise de la partition ? Ce livre vous fera le plus grand bien. Le déchiffrage vocal qu’il propose est un complément utile à toute pratique instrumentale, ce que les instrumentistes oublient parfois. Ces pratiques d’un niveau facile au début ne seront pas pour autant exemptes de qualités musicales indispensables à toute pratique instrumentale (phrasés, nuances…). En outre, le vocabulaire et les références musicales que vous trouverez dans cet ouvrage ajouteront l’ouverture théorique et culturelle indispensable à tout musicien.

Ce que vous trouverez dans ce livre

Des leçons organisées de manière hebdomadaire

Cet ouvrage vous propose la meilleure méthode qui soit pour avancer dans la pratique solfégique : la régularité. Et cela, même un cours hebdomadaire auprès d’un professeur ne peut l’assurer. En effet, si vous ne travaillez pas chaque jour chez vous, vos progrès resteront limités et vous risquez même de prendre du retard sur la progression prévue par le professeur. Cette méthode quant à elle, suit la linéarité d’un cursus de solfège tout en vous fournissant en plus, la quotidienneté au sein d’une structure hebdomadaire, permettant d’encadrer vos progrès et de les auto-évaluer régulièrement. En effet, les neurosciences l’ont prouvé, c’est la régularité du stimulus qui permet d’optimiser votre réseau neuronal en fonction de l’apprentissage et cela reste possible à tout âge. Les mêmes neurosciences nous apprennent également qu’il faut sans cesse construire ses apprentissages sur ce qui est déjà acquis, voilà pourquoi sous cette progression linéaire apparente, de fréquents rappels vous permettront de ne pas être perdu. On parlera plutôt de progression « spiralaire », si je puis me permettre un peu de jargon. Vous pourrez repérer les mots de vocabulaire spécifique plus rapidement : ils seront en gras.

La première partie de cet ouvrage est donc constituée de leçons progressives, structurées en dix-neuf semaines, au terme desquelles vous aurez acquis les bases et les réflexes du musicien. Cette durée est une estimation basée à partir d’un travail quotidien. Bien que des moments de révisions ponctuent cette progression, il est tout à fait envisageable, voire souhaitable que vous vous accordiez vous-même des semaines de « pause » lors desquelles vous reprendrez des exercices antérieurs. Ces dix-neuf leçons vous permettent d’acquérir de très nombreuses bases essentielles qui vous serviront à chaque fois que vous pratiquerez la musique par la suite. Voilà pourquoi, il ne faut pas s’inquiéter si vous ressentez le besoin d’y ajouter quelques semaines en allant moins vite. Ce ne sera jamais du temps perdu, sachez-le !

Les trois premières semaines vous familiarisent avec les différents types d’exercices. À partir de la quatrième semaine, vous aurez compris le but de chaque exercice, ce qui permettra de structurer chacune de ces semaines à peu près de la même manière. Les exercices de lecture et de rythme à pratiquer quotidiennement tout au long de la semaine seront proposés dès le lundi. D’autres exercices s’y ajouteront au fil de la semaine, avec trois « points forts » :

• une lecture rythmique avec le nom des notes dès le mercredi ;

• une lecture chantée pour le samedi et le dimanche ;

• une œuvre musicale pour l’écoute du dimanche.

À l’issue de cette première partie qui forme l’essentiel de l’ouvrage, vous découvrirez une seconde partie dans laquelle vous construirez votre propre programme de révision afin de perfectionner le contenu – assez conséquent tout de même – de ces semaines de leçons. Enfin, la troisième partie, beaucoup plus succincte (en apparence !) vous permettra d’aborder… tout le reste ! Sept jours pour poser les sept piliers d’apprentissage solfégique pour la suite de la (longue et heureuse) carrière de musicien qui vous attend désormais. Au regard des bases acquises, elle devrait s’avérer suffisante pour que vous progressiez en autonomie grâce à la pratique musicale que vous effectuez en parallèle.

Enfin, grâce aux annexes, vous pourrez avoir accès à :

• quelques tableaux d’ordre pratique ;

• quelques récapitulatifs théoriques indispensables ;

• les réponses aux exercices ;

• une courte bibliographie.

Des repères pour entendre et jouer les partitions

Chaque leçon hebdomadaire se structure autour de quatre objectifs qui sont à suivre en parallèle.

Intervalles / intonations

À partir de la deuxième semaine, vous commencerez à mémoriser des intervalles musicaux. L’idée étant de pouvoir les chanter ou les identifier à l’oreille. Cela permet d’entendre la musique en la lisant. Chaque semaine, un intervalle sera proposé, avec des « pauses de révisions » régulières. Au fil de votre apprentissage, ces intervalles pourront être associés à des airs musicaux connus afin de les ancrer dans votre mémoire.

Notes lues

Un apprentissage progressif de lecture des notes se mettra en place. La régularité sera le maître mot. Comme le dit si bien l’adage de Jean de La Fontaine : « Rien ne sert de courir, il faut partir à point ». En suivant dans l’ordre les exercices proposés et les conseils qui y sont associés, vous devriez, au terme de ces quelques semaines, acquérir une fluidité de lecture dans les clés de sol et de fa, les plus couramment employées. Ces exercices se déclinent de deux manières.

• La lecture groupée qui vous permet de vous exercer à aller le plus vite possible sur un groupe de notes limité.

• La lecture régulière qui oblige le lecteur à une parfaite régularité en augmentant progressivement le tempo au fil des jours de la semaine. Eh oui, la musique est un art du temps.

Rythme

Car lire les notes de musique sans y associer les figures rythmiques qui l’accompagnent généralement nous semble une ineptie, la dimension rythmique vous sera progressivement apportée au fil de ces séances. Comme la lecture de notes, elle se déclinera, là aussi, de deux manières :

• les formules : brèves, elles doivent être lues dans un tempo rapide ;

• les lectures : plus conséquentes, elles seront travaillées en suivant scrupuleusement un tempo régulier.

À partir de la deuxième semaine, vous pourrez commencer à combiner notes et rythmes avec les autres indications d’expression dans de véritables partitions.

Notions

Celles-ci sont distillées au fur et à mesure des besoins et signalées par l’icône théorie. Chaque jour et chaque semaine s’adaptent aux objectifs visés en dosant et en alternant théorie et pratique.

Un rituel et des icônes

Quelques icônes vous permettent de vous repérer dans la leçon.

Celle-ci annonce un exercice : vous trouverez les réponses aux exercices dans l’annexe 2.

Si une piste musicale est nécessaire pour faire l’exercice, cette icône vous le signalera. Pour pouvoir les écouter, rendez-vous sur www.pourlesnuls.com sur la fiche descriptive du livre.

Vers la fin de chaque semaine, vous découvrirez une lecture chantée originale, conçue en fonction des objectifs. Voici l’icône qui la signale.

Des notions théoriques seront distillées tout au long de la semaine. Elles seront signalées par cette icône. En outre, la première partie des annexes compile quelques bases théoriques auxquelles vous pourrez vous référer chaque fois que cela s’avérera nécessaire.

Et puis généralement le dimanche, mais parfois également au cours de la semaine, des écoutes musicales vous seront suggérées afin de lier une notion au répertoire musical existant.

Ne soyez pas perdus : la progression solfégique repose sur une imbrication étroite entre théorie et pratique. Il sera donc courant de passer de l’un à l’autre sous forme de yoyo. Parfois, il sera même difficile de les distinguer. Vous pourrez trouver un petit exercice au milieu d’un paragraphe théorique, mais également l’introduction d’une notion théorique dans le cadre d’un exercice. Les fréquents rappels, selon le principe spiralaire évoqué plus tôt, vous permettront de ne pas être perdu et d’assurer une base solide pour chaque nouvelle étape de votre ascension.

Des exercices pour améliorer ses performances

Chaque jour, des exercices vous seront proposés. Certains exercices permettent de réviser ponctuellement des notions vues les jours précédents, mais d’autres, comme les lectures de notes ou les lectures rythmiques sont à reprendre au fil de la semaine. Néanmoins chaque journée vous donne des objectifs clairs afin de vous guider au mieux, le but étant, ainsi que l’indique le titre de l’ouvrage, de vous proposer un travail concret ancré dans une progression cohérente en y consacrant un quart d’heure environ.

Les exercices proposés se déclinent de différentes manières :

• Intonations chantées

• Lecture groupée de notes

• Lecture régulière de notes

• Lecture de formules rythmiques

• Lecture rythmique

• Lecture de partition

• Dictée mélodique

• Dictée rythmique

• Dépistage de fautes

• Reconnaissance à l’écoute

Les exercices et les exemples proposés s’accompagnent d’enregistrements audios qui vous seront indispensables. Rendez-vous sur le site www.pourlesnuls.fr, puis sur la fiche descriptive du livre Le Solfège en 15 minutes par jour, sur laquelle vous retrouverez l’ensemble des pistes audios. Ces pistes contiennent des exercices tels que les dictées, mais servent aussi à suivre un tempo, à prendre les notes de départ des lectures chantées, à vous accompagner ou à vous donner les solutions des lectures chantées ou des lectures rythmiques.

En outre, il semble important que votre ordinateur ou tablette soit relié à une bonne sono ou, à défaut, une enceinte portative de bonne qualité. En effet, la sortie son de l’ordinateur risque de s’avérer insuffisante et quant au casque, il ne sera pas adéquat pour chanter précisément avec l’accompagnement d’une piste audio.

Des écoutes musicales pour lier la pratique au savoir

En plus des pistes audio, qui restent avant tout des outils de travail au fil des leçons, il vous est proposé chaque dimanche, à partir de la deuxième semaine, d’associer votre apprentissage du solfège avec des œuvres du répertoire musical au sens large. Les œuvres citées sont facilement accessibles à partir des plates-formes d’écoute en streaming. Les vertus de l’écoute musicale sont multiples dans le cadre de l’apprentissage musical et il serait fastidieux de toutes les énumérer ici. Cela vous permettra d’associer une musique spécifique aux notions vues dans la semaine. Et là, je vais encore invoquer les neurosciences, mais il est démontré que le plaisir dans l’apprentissage permet de mieux fixer les savoirs !

L’outil solfégique par excellence : la voix

Même si ce n’est que pour un quart d’heure, enfermez-vous bien dans votre espace de travail chaque jour et n’oubliez pas de prévenir votre entourage et/ou vos voisins au début de cette aventure que vous vous apprêtez à vivre. Dites-leur bien que toutes les bizarreries sonores qui parviendront à leurs oreilles sont normales.

Car, qu’on se le dise, vous allez utiliser votre voix. Pour les exercices rythmiques, il s’agira de « ta-taaa » bien sonores. Pour les intonations, vous chanterez sur le nom des notes. Pour les lectures chantées sur des « lala » peut-être parfois hasardeux au début (et c’est normal) puis de plus en plus solides. Oubliez le monde qui vous entoure 15 minutes par jour et n’hésitez pas à donner de la voix.

Cette voix, même sans atteindre la perfection lyrique, devra néanmoins être juste et claire. En effet, le but est de peaufiner votre capacité d’écoute, votre « oreille », comme on dit dans le jargon, et la qualité vocale ne sont donc pas à négliger. Sans rentrer dans les détails, je vous encourage donc à préparer votre voix au mieux afin d’avoir un instrument vocal musical au service de votre progression. Ne prenez pas de mauvaises habitudes qui pourraient en plus à terme fatiguer vos cordes vocales. Certains ouvrages de votre éditeur préféré pourront vous aider si vous en sentez le besoin mais, a minima, quelques assouplissements et intonations en guise d’échauffement pourront ritualiser le début de chaque leçon. Je vous laisserai dans la bibliographie quelques références si vous souhaitez approfondir ce paramètre. Un échauffement vocal vous est, en outre, proposé piste 397.

Vous êtes désormais prêts à entrer dans le vaste monde du solfège qui vous ouvrira de nombreuses portes musicales et vous promet de belles aventures.