Sous la direction de
sous la direction de Fabien Joly, avec Isabelle Pascal-Cordier, Marc Rodriguez et Nicole Girardier

Entre corps et psychisme

Enjeux cliniques, techniques et théoriques du corps en psychiatrie

Copyright

© Érès, Toulouse, 2024

ISBN papier : 9782749280035
ISBN numérique : 9782749280042

Composition numérique : 2024

https://www.editions-eres.com

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Présentation

La question du corps et des liens corps/psyché est au cœur de l’enjeu de la santé mentale, des théories et des pratiques soignantes en psychiatrie et de la recherche sur les souffrances des êtres humains quels que soit leur âge et leurs pathologies.

L’ouvrage collectif décline différentes élaborations de la problématique du corps et des liens corps/psyché en psychopathologie et en clinique :

dans la culture et le développement ;

au niveau « technique » des différents dispositifs de soin, d’accompagnement et autres médiations corporelles thérapeutiques (en individuelle ou en groupe) ;

dans le registre du handicap ou de troubles spécifiques (autisme, psychosomatique, violences, à différents âges de la vie et dans différents registres (dons d’organes, symbolisations archaïques, gestualité) ;

au niveau théorique enfin d’une pensée clinique éclairée par la mesure et l’élaboration de cette tension entre corps et psychisme.

Table des matières

Avant-propos (Fabien Joly, Isabelle Pascal-Cordier, Nicole Girardier et Marc Rodriguez)

Corporeité, souffrance et soin psychique : un contexte, une introduction

De la psychopathologie à la clinique : enjeux du corps en psychiatrie

De quelques paradigmes cliniques du lien corps/psyché en psychiatrie

Incidences sur les techniques du corps et autres médiations corporelles thérapeutiques

Le livre… et la dynamique « ouverte » des recherches et réflexions sur le lien corps/psyché : un paradigme essentiel

Les fondements culturels de la sensori-motricité (Alberto Konicheckis)

Pour situer le corps

Le culturel chez Freud, inspiré par l’anthropologie de son époque

La culture actuelle

Expériences sensorielles actuelles : l’enfant qui danse

Corps en mouvement et rythmicité collective

Référence

Comment l’éprouvé vient au bébé (Pierre Delion)

Les opérateurs de continuité

Les opérateurs de discontinuité

Le bébé entre développement normal et pathologies

Corps et esprit de corps (Bernard Chouvier)

Le corps entre excitation et pulsion (Gérard Pirlot)

L’excitation

La pulsion

Description du cas et diagnostic clinique

Description des temps forts de la psychothérapie analytique

Du modèle de l’activité libre spontanée à la recherche de l’associativité motrice en psychomotricité (Nicole Girardier)

Saisir les mots par le corps pour une symbolisation des éprouvés fondamentaux (Agnès Lauras-Petit)

Clinique des symbolisations primaires

Contre-transfert primaire

Conclusion

Force et habileté, un apprivoisement : une médiation auprès de l’adolescent (Anne-Marie Latour)

La psyché naît de l’investissement du sensori-moteur et de l’action

Le psychique et le sensori-moteur se différencient : la « grande bifurcation »

Apprivoiser, s’apprivoiser

Jouer

Investir ou réinvestir autrement la sensori-motricité

Plaidoyer pour une clinique de la mise en acte agressive de la violence : une expérience groupale (Laurent Branchard)

Théorie violence-agressivité

Violence : c’est qui qu’a commencé ?

Distinction entre passage à l’acte et mise en acte ; le nécessaire passage par l’acte

Rappel sur la dynamique des groupes

Recherche d’application en clinique de groupe

Indications, contre-indications

La clinique

Limites, inconvénients, avantages, la question du cadre matériel

Problématique du corps et dons d’organes pédiatriques (Jean-Michel Coq)

La mort d’un enfant

L’annonce de la mort

Annonce de la mort encéphalique

Sacralité et intégrité du corps

Démembrement et ambivalence parentale

Le prélèvement d’organes pédiatriques

Une situation d’inquiétante étrangeté

Alex

Don d’organes

Deuil

Soutien et prise en charge psychologique de la famille

Problématique du corps et transgression

Quel drôle de groupe ! (Gaëtan Munoz)

« Faire ou refaire le corps » de l’adulte polyhandicapé : le travail du quotidien ?

Les fondements du dispositif groupal de soin psychomoteur

Une tâche commune claire bien que monumentale : aller à la rencontre de l’autre

De la poupée de porcelaine, figure du monstre…

… À la Belle au Bois Dormant, figure de l’étrange

Les processus thérapeutiques à l’œuvre…

… du moindre mouvement à l’intentionnalité

Le corps handicapé : un corps inédit ? (Simone Korff-Sausse)

Un corps inédit… Qu’est-ce à dire ?

Du corps inédit à l’inquiétante étrangeté

Le dédoublement et le clivage

Un corps non pensable

Un corps érotisé

Donner sens

Un corps non partageable

La réflexivité du miroir

À propos de quelques aspects de l’approche de l’enfant autiste en thérapie psychomotrice : de la réceptivité à l’engagement du corps chez le thérapeute (Jérôme Boutinaud)

Le langage du corps dans la médiation picturale avec des enfants autistes (Anne Brun)

Méthodologie clinique : Prise en compte de l’associativité du langage du corps

Médiation picturale et constitution d’un fond

Tableau de repères pour la médiation picturale  

Alain ou la construction du fond dans un groupe à médiation picturale

Modalités d’intervention des thérapeutes et langage du corps

Annexe – Tableau

Évolution distincte de l’asthme chez le nourrisson : perspective psychosomatique (Marc Rodriguez)

Vignette clinique : Antoine et Marcelle

Discussion

Conclusion

Approche psychosomatique du passage à l’acte, chez l’enfant et l’adolescent, sous main de justice (Olivier Moyano)

Le modèle psychosomatique : mentalisation, pensée opératoire, dépression essentielle et clinique de l’adolescence délinquante

Julien, 17 ans

Serge, 15 ans

Paul, 8 ans

En conclusion

Postface (Catherine Potel)

L’association Corps et Psyché