AGEE Warren K. et al., Introduction aux communications de masse

APPEL Violaine, BOULANGER Hélène, MASSOU Luc, Les dispositifs d’information et de communication. Concept, usages et objets

AUGÉ Étienne F., Petit traité de propagande à l’usage de ceux qui la subissent (2e édition)

BANQUE MONDIALE, Le droit d’informer.

Le rôle des médias dans le développement économique.

BERMEJO BERROS Jésús, Génération Télévision.

La relation controversée de l’enfant avec la télévision

BEYAERT-GESLIN Anne, Sémiotique du portrait. De Dibutade au selfie

BONVILLE (de) Jean, L’analyse du contenu des médias.

De la problématique au traitement statistique

BURGER Marcel, JACQUIN Jérôme, MICHELI Raphaël (dir.), La parole politique en confrontation dans les médias

COURTÉS Joseph, Du lisible au visible. Analyse sémiotique d’une nouvelle de Maupassant, d’une bande dessinée de B. Rabier

DESTERBECQ Joëlle, La peopolisation politique. Analyse en Belgique, France et Grande-Bretagne

EVERAERT-DESMEDT Nicole, Interpréter l’art contemporain

EVERAERT-DESMEDT Nicole, Sémiotique du récit (3e édition)

GARVEY Daniel E. et RIVERS William L., L’information radiotélévisée.

Principes - exemples - applications

GERGELY Thomas, Information et persuasion. 2. Écrire (2e édition)

HARLÉ Mélusine, Attentats et télévision. Paroles et images

HELBO André (dir.), Performance et savoirs

KLINKENBERG Jean-Marie, Précis de sémiotique générale

LOHISSE Jean, L’homme et le cyborg

LOHISSE Jean, PATRIARCHE Geoffroy et KLEIN Annabelle, La communication.

De la transmission à la relation (4e édition)

MARTIN-JUCHAT Fabienne, Le corps et les médias. La chair éprouvée par les médias et les espaces sociaux

MERMINOD Gilles, Histoire d’une nouvelle. Pratiques narratives en salle de rédaction

MEUNIER Jean-Pierre, Approches systémiques de la communication.

Systémisme, mimétisme, cognition

MEUNIER Jean-Pierre et PEREYA Daniel, Introduction aux théories de la communication (3e édition)

NYSENHOLC Adolphe et GERGELY Thomas, Information et persuasion. 1. Argumenter (2e édition)

RINN Michael, Les discours sociaux contre le sida. Rhétorique de la communication publique

RONSSE Jean-Michel, Mediamarketing. L’influence des media sur la consommation

STREKER Stephan, Gainsbourg. Portrait d’un artiste en trompe-l’œil

THOVERON Gabriel, La communication politique aujourd’hui

WINKIN Yves, Anthropologie de la communication. De la théorie au terrain

À ma famille.

INTRODUCTION GÉNÉRALE

Le 7 mars 2007, un Boeing 737 de la compagnie indonésienne Garuda s’écrase alors qu’il est en train d’atterrir.

Épisode I. Quelques heures plus tard, dans les locaux de la Télévision Suisse Romande, le journaliste auquel le sujet avait d’abord été confié le laisse à un collègue, tant il est écœuré par l’accumulation de catastrophes touchant l’Indonésie à cette époque. Au moment de reprendre le sujet, le second journaliste ne connaît l’événement que par ouï-dire, sans avoir encore consulté les dépêches et les images fournies par les agences de presse.

Épisode II. Les agences de presse ont envoyé ce qui semble être une séquence vidéo filmée par un passager s’échappant de l’avion accidenté. Malgré l’incertitude entourant l’identité de la source, le journaliste et le monteur en charge du sujet décident d’ouvrir la nouvelle avec ces images, tournées au cœur des événements.

Épisode III. Le journaliste et le monteur n’ont, ce matin-là, qu’un seul document sonore qu’ils jugent digne d’intérêt. Il s’agit du témoignage d’un membre des équipes de secours. Pour l’intégrer à la nouvelle, le journaliste doit non seulement traduire le compte rendu de l’anglais au français mais également en recontextualiser les dires afin qu’ils correspondent à la description qu’il a lui-même faite de l’événement.

Les trois épisodes évoqués ci-dessus sont au cœur de l’ouvrage qui suit : ils témoignent du rôle des interactions verbales dans la circulation d’une nouvelle en salle de rédaction et des contingences qui conduisent un journaliste à traiter d’un sujet ; ils suggèrent le poids des ressources sémiotiques disponibles dans les choix de scénarisation de l’information, le travail d’équipe que leur usage implique et les dilemmes qui font le quotidien des journalistes ; ils rappellent enfin les transformations que subissent les textes qui, passant de lieu en lieu et de langue en langue, voient se reconfigurer les mondes, les événements et les expériences qu’ils modèlent.

Notre recherche porte sur la genèse d’une nouvelle et, plus précisément, sur les pratiques narratives en jeu s’agissant de rendre compte d’un événement inattendu à la télévision. Elle a pour objectif de décrire et d’expliquer de manière systématique ce que signifie raconter dans une telle situation, sans que ne soit écrasée la diversité des réalisations formelles et des conceptions socio-culturelles qui lui sont associées. Pour ce faire, dotés d’un appareil analytique qui emprunte à la (socio)linguistique, à la narratologie et à l’analyse du discours et de l’interaction, nous suivons la trajectoire d’une histoire, de son évocation en réunion éditoriale jusqu’à sa télédiffusion.

Au gré de cette trajectoire rythmée par les phases de production de la nouvelle, nous saisirons comment un ensemble de documents textuels et audio-visuels est transformé en un artefact narratif qui – bien plus que de simplement relater le déroulement d’un événement inattendu – l’ancre dans l’expérience à la fois singulière et collective des personnes l’ayant vécu, jusqu’à en dramatiser certains aspects, aux limites de la factualité. En procédant d’une telle manière, il nous apparaît possible d’approfondir la connaissance de ce qui fonde les pratiques narratives journalistiques1.

La mise en récit de l’actualité

Sans grande surprise, l’appareil descriptif des études narratives a été largement utilisé pour étudier les nouvelles, en sociolinguistique comme en analyse du discours, en sociologie des médias et dans les champs qui y sont apparentés. Si l’on met à part les perspectives qui considèrent le journalisme narratif comme un genre spécifique mettant en avant l’esthétique littéraire, la créativité formelle et l’auctorialité (voir Dardenne 2005 ; Tenenboim-Weinblatt 2009 ; Vanoost 2013), les approches narratives des nouvelles se sont focalisées principalement sur deux questions : l’organisation textuelle des nouvelles et leur rapport à des structures narratives formelles ; l’identification des nouvelles et leur rapport à une (pré-)compréhension narrative du monde.

Concernant l’organisation textuelle des nouvelles, les études ont procédé soit à l’analyse de textes isolés les uns des autres, soit à l’analyse de chaînes de textes.

Les premières ont décrit comment les produits médiatiques s’organisent autour d’un événement principal, clé de voûte de la cohérence textuelle (Barthes 1964a ; Van Dijk 1983, 1985, 1986, 1988a, 1988b ; Bell 1991, 1994, 1998 ; Iedema 1997 ; Jamet & Jannet 1999 ; Ungerer 2001 ; Luginbühl, Schwab & Burger 2004 ; Montgomery 2005, 2007 ; Adam 2011). Ces études distinguent généralement nouvelles et récits canoniques2. Une telle distinction permet de comparer les premières avec les seconds. L’approche de Bell3, remobilisant les travaux de Labov sur les récits oraux d’expérience personnelle (Labov & Waletzky 1967, Labov 1972a), est illustrative d’une telle position :

Dans les nouvelles, le résumé (abstract) est obligatoire et non optionnel [au contraire des récits oraux d’expérience personnelle]. Le matériel d’orientation et d’évaluation se présente d’une manière similaire que dans les récits personnels mais tend à se concentrer dans la première phrase. L’action centrale de la nouvelle est racontée dans un ordre non chronologique, le résultat est présenté en premier suivi d’un recyclage complexe [de l’événement principal tout au long du texte]. (Bell 1994 : 107)

Distinguant narrations ponctuelles et narrations sérielles4 (Revaz, Pahud & Baroni 2009), les études examinant les chaînes de textes ont, quant à elles, décrit la dynamique narrative qui émerge de texte en texte dans les cas de traitement d’événements en développement ou de la répétition d’événements du même type (Baroni, Revaz & Pahud 2006 ; Revaz & Baroni 2007 ; Revaz, Pahud & Baroni 2007, 2008, 2009 ; Baroni 2016 ; Revaz 2009ab). Plus précisément, ces approches du feuilletonnage de l’information se sont distribuées en deux orientations : d’une part, celles qui se sont intéressées à l’interaction entre chaînes de textes et événements en développement ; d’autre part, celles qui ont travaillé sur la façon dont les textes représentent l’amont (rétrospection) ou l’aval (prospection) des événements dont ils traitent.

Outre les tenants des approches consacrées à l’organisation textuelle des nouvelles, d’autres ont mobilisé l’appareil descriptif des études narratives – ou, plus simplement parfois, le vocabulaire du narratif – pour étudier la façon dont sont identifiées les nouvelles.

Les études concernant l’identification des événements d’actualité peuvent également être divisées en deux tendances. La première a analysé le cadrage des événements d’actualité et son rapport à une forme de (pré-)compréhension narrative du monde (Tuchman 1976, 1978 ; Bird & Dardennes 1988, 2009 ; Lule 2001). La seconde a examiné comment les nouvelles participent à la création d’un « texte abstrait » à propos d’événements particuliers et permettent le renforcement ou l’amoindrissement de grands récits5 (Fiske 1987 ; Mouillaud & Tétu 1989 ; Tétu 2000 ; Dubied 2004 ; Arquenbourg 2005 ; Berut 2011 ; Lits & Desterbecq 2017). Ces deux tendances puisent dans des notions partageant certains airs de famille à défaut d’origines communes. Sont utilisées des notions telles que cadre (frame, Goffman 1974), typification (Schütz 1953), mythe (Malinowski 1926 ; Barthes 1957 ; Eliade 1963 ; Lévi-Strauss 1964, 1967, 1968, 1971) ou encore configuration (Ricœur 1983, 1984, 1985). Bien qu’issues de traditions variées, ces notions sont employées de manière similaire : elles servent à appréhender l’organisation narrative qui sous-tend l’interprétation des événements, en termes de causes et de conséquences, d’agents et de circonstances, de motifs et d’intentions, de buts et de responsabilités6.

Tant les approches portant sur l’organisation textuelle des nouvelles que celles consacrées à l’identification des événements ont mis en évidence des aspects essentiels s’agissant d’appréhender le fait narratif dans la sphère médiatique.

Les approches consacrées à la textualisation ont démontré que les comptes rendus journalistiques d’événements inattendus présentent une structuration textuelle où les conséquences sont introduites avant les causes ; ceci étant associé à l’emploi du lead7 ainsi qu’à un recyclage des informations principales tout au long du texte. Une telle structuration textuelle est généralement associée aux valeurs guidant le travail des professionnels des médias et pesant sur la sélection et l’organisation de l’information (news values, Bell 1991 ; Cotter 2010 ; Caple & Bednarek 2013 ; Bednarek & Caple 2017 ; Zampa 2017) : parmi lesquelles le caractère inattendu d’une information, son actualité, son caractère exceptionnel, sa proximité et son impact par rapport à l’audience ou encore son potentiel émotionnel. La nouvelle s’oppose ainsi à d’autres genres narratifs – l’histoire drôle ou le roman policier, par exemple – qui – orientés vers une chute ou un dénouement – fonctionnent au travers de l’habile rétention et distribution des causes et des conséquences (Baroni 2007, 2017a). Toutefois, les nouvelles ne sont pas nécessairement vierges de tout suspense. Les productions médiatiques sont toujours prises entre logique civique et logique commerciale, entre information et captation (Fairclough 1995 ; Charaudeau 1997, 2005). Et, de fait, l’étude des feuilletons médiatiques – chaînes à la fois textuelles et événementielles fonctionnant le plus souvent sur le mode d’une intrigue ouverte – a bien montré comment pouvait se construire une tension narrative due à l’incertitude des événements en cours de développement et comment cette tension pouvait être mise au service d’une forme de dramatisation de l’information (Baroni 2016).

Les approches portant sur l’identification des événements ont, quant à elles, permis de mesurer l’importante pénétration de patrons narratifs prototypiques (fonctions actantielles : héros et victime, adjuvant et opposant, par exemple ; déroulement événementiel : la quête, la vengeance, par exemple) tant dans les produits médiatiques que dans leur production (Schudson 2011 : 171-204). Dans ce dernier cas, les modèles narratifs agissent « comme des cadres [qui] permettent à quelques faits informes (amorphous happenings) d’être définis comme les composants d’un événement (event) » (Tuchman 1976 : 97).

Aussi éclairantes que soient toutes ces approches, elles sont pourtant limitées dès lors qu’on s’interroge sur les pratiques narratives qui façonnent véritablement l’information diffusée dans la sphère publique. Premièrement, ces approches se sont principalement concentrées sur la mise en scène de déroulements événementiels au détriment d’une prise en compte de la représentation d’expériences et de la construction de mondes, également constitutives des nouvelles (Chouliaraki 2006). Deuxièmement, ces approches ont principalement étudié les produits diffusés dans la sphère publique sans appréhender leur production et les pratiques narratives y afférentes. Troisièmement, les approches ayant documenté les processus de production (e.g. Tuchman 1976, 1978 ; Gans 1979 ; Fishman 1980) n’ont généralement porté que peu d’attention aux aspects linguistiques et interactionnels de ces processus, avec pour résultat de rendre difficile une véritable compréhension de ce que raconter veut dire dans les médias. De ce fait, il est actuellement difficile de répondre aux questions suivantes de manière satisfaisante : (i.) comment, quand et pourquoi les événements d’actualité sont-ils identifiés comme des histoires ? (ii.) quelles pratiques narratives les journalistes privilégient-ils, dans quelles situations et pourquoi ? (iii.) par quels moyens les nouvelles sont-elles conçues comme des formes narratives ?

Une façon de dépasser les limites précitées et de répondre à ces questions est d’associer l’analyse de produits finis – les nouvelles telles que diffusées dans la sphère publique – à l’analyse des formes, usages et idéologies du raconter qui circulent en salle de rédaction. Pour ce faire, il convient, d’une part, d’investiguer les sites où les professionnels des médias s’engagent dans des activités narratives – qu’il s’agisse pour ces derniers de raconter des histoires, d’interpréter des artefacts narratifs ou de les (re)produire – et, d’autre part, d’étudier les choix narratifs réalisés en salle de rédaction et d’en comprendre les implications. C’est à cette tâche que s’attelle notre ouvrage en suivant pas à pas la production d’une nouvelle diffusée en 2007 par la Télévision Suisse Romande.

Une mise en récit illustrative des pratiques journalistiques ?

Au vu des profondes transformations que l’information médiatique connaît depuis quelques années tant du point de vue technologique que de la diversification des pratiques journalistiques et de la fragmentation des environnements de travail (Deuze & Witschge 2018), on pourrait s’étonner de voir ici étudiée une nouvelle produite il y a plus de dix ans dans la salle de rédaction d’un média de service public pour le journal télévisé, format traditionnel s’il en est. Il apparaît pourtant que les enjeux narratifs et journalistiques impliqués par la fabrication de cette nouvelle restent pleinement pertinents aujourd’hui, qu’il s’agisse de considérer le poids des contraintes sémiotiques et matérielles (nombre et type de documents à disposition ; temps et espace limités) sur le travail des journalistes ou de comprendre comment ces derniers naviguent au quotidien entre différentes versions d’un même événement avec pour mission de livrer le compte rendu le plus adéquat de ce qui s’est produit. Ce dernier aspect est d’ailleurs particulièrement prégnant au regard des débats actuels sur la valeur de l’information médiatique face aux fausses nouvelles et autres faits alternatifs (Waisbord 2018).

La nouvelle qui nous occupe est d’autant plus intéressante qu’elle permet d’étudier le traitement d’un événement inattendu – l’une des matières premières du travail journalistique – dans une situation de production qui contraint les praticiens à reconsidérer leurs façons de faire l’information : ils ont à leur disposition des images amateur tournées au cœur de l’événement et vont être amenés à les utiliser. Si, depuis quelques années maintenant, la miniaturisation et la démocratisation des moyens d’enregistrement audio-visuel ont imposé l’usage de vidéos produites par des personnes se trouvant au cœur même d’événements inattendus (Allan 2017), tel n’était pas encore le cas en 2007, du moins pas à la Télévision Suisse Romande. L’analyse des processus de production de la nouvelle montre ainsi des professionnels de l’information (journaliste et monteur) qui reconsidèrent ensemble certaines de leurs habitudes de travail. Une telle situation met dès lors en évidence les tâches engagées par la production d’une nouvelle rapportant, par le biais de sons, d’images et de mots, un événement inattendu et rend ainsi visibles les idéologies et enjeux narratifs s’y rapportant.

L’étude de cette nouvelle permet en outre de mettre en lumière ce que font les journalistes lorsqu’ils couvrent des actualités lointaines sans sortir de la salle de rédaction et qu’ils travaillent principalement à partir des documents qu’ils reçoivent des agences de presse. Cette réalité du travail journalistique apparaît de plus en plus prégnante, notamment du fait des pressions économiques qui pèsent sur les entreprises de médias et qui poussent à une réduction des coûts de production (Nielsen, Cornia & Kalogeropoulos 2016). On souhaite ainsi par cette étude, et à la suite d’autres recherches (par exemple, Berthaud 2013), compléter et nuancer la vision du journalisme véhiculée par les grands reporters, présentateurs et autres journalistes vedettes dont les propos, même quand ils sont critiques, offrent une vision souvent enchantée et nécessairement partielle de la profession (Le Grignou & Neveu 2017).

La production d’une nouvelle

La nouvelle considérée ici est le produit de phases de production distinctes, engageant différents participants dans une diversité de sites et impliquant une variété de pratiques narratives.

Nous avons découpé la trajectoire de la nouvelle en six phases, articulant production et diffusion (figure 1). Les quatre premières phases – la réunion du comité éditorial, la réunion du bureau international, la réunion de la rédaction du Journal et la recherche d’information – sont considérées comme des temps de pré-production en ce qu’elles impliquent de préparer le traitement du sujet sans néanmoins encore le réaliser. La cinquième phase, engageant l’écriture et le montage simultané de l’artefact sémiotique, est à proprement parler le temps de production de la nouvelle. La sixième phase, enfin, est celle de la diffusion de la nouvelle.

Toutes les phases de la production ne sont pas documentées de la même manière et n’engagent pas toutes le même type d’observables. Lors des trois réunions du matin, par exemple, les journalistes n’emploient pas d’ordinateurs, d’où l’absence de données numériques. En outre, notre documentation de ces phases est parfois limitée : ainsi, dans le cas des réunions éditoriales, nous n’avons pas accès aux textes employés in situ par les membres de la rédaction (carnets de notes, journaux, etc.) ; s’agissant de la diffusion, nous n’avons que le produit télédiffusé.

Figure 1. Vue synoptique de la réalisation et de la diffusion de la nouvelle

Ainsi que le montre le tableau (figure 2), tous les participants ne prennent pas part aux mêmes phases. Le tableau, d’ailleurs, ne représente que certains des participants, particulièrement importants du fait de leur position hiérarchique dans l’organisation médiatique ou de leur rôle dans la production ou la diffusion de la nouvelle. Parmi ceux-ci, CA est le journaliste de la rubrique internationale qui prend en charge le sujet. DS est le monteur avec lequel il travaille pendant la phase d’écriture et de montage. Pr1 est la co-présentatrice de l’édition de midi. Pr2 est le co-présentateur de la même édition. Int est le chef de la rubrique internationale, c’est lui qui propose le sujet et le confie à l’un des membres de son équipe. Réd est le rédacteur en chef associé du bulletin de nouvelles qui, en l’absence du rédacteur en chef, est responsable de l’édition de midi. Enfin, XX est un autre journaliste de la rubrique internationale, c’est à lui que semble être confié le traitement du sujet avant que CA ne le prenne en charge.

Phase

1

2

3

4

5

6

Heure

08:30

09:15

09:30

10:08

10:57

12h45

Données

audio-vidéo

audio-vidéo

audio-vidéo

-

audio-vidéo

audio-vidéo

-

-

-

numériques

numériques

-

-

-

-

textuelles

textuelles

-

Phases

Réunion du comité éditorial

Réunion du bureau international

Réunion de la rédaction du Journal

Recherche documentaire

Rédaction

et montage

Diffusion de la nouvelle

Participants

CA

-

présent

présent

présent

présent

-

DS

-

-

-

-

présent

-

Pr1

-

présente

-

-

-

présente

Pr2

-

présent

-

-

-

présent

Int

présent

présent

présent

-

-

-

Réd

présent

-

présent

-

-

-

XX

-

présent

présent

-

-

-

Figure 2. Phases de réalisation et de diffusion de la nouvelle

Les six phases voient l’émergence de formes et d’activités narratives différenciées, et pourtant toutes attachées au fait de rendre compte d’un événement inattendu dans le cadre d’un journal télévisé. Distribuées en plusieurs sites, elles n’impliquent ni les mêmes participants, ni les mêmes enjeux. Ces phases – notamment celles où il est question de projeter puis de produire la nouvelle – voient l’émergence d’idéologies se rapportant tant à ce qu’il est possible ou impossible de faire qu’à ce qu’il faut ou ne faut pas faire pour rendre compte d’un événement inattendu dans un bulletin de nouvelles.

En écho à ces différentes phases, notre ouvrage est structuré de la manière suivante. Est tout d’abord présentée une analyse de la nouvelle telle que télédiffusée (chapitre 1) et sont détaillées les données et les méthodes d’analyse permettant de suivre sa trajectoire en salle de rédaction (chapitre 2). Suivent six chapitres traitant de la réalisation de la nouvelle : sont tout d’abord étudiées les phases de préproduction lors desquelles l’histoire circule au moyen de paroles-en-interaction et de textes (chapitres 3 et 4) ; puis, est investiguée la phase d’écriture et de montage, s’agissant de comprendre comment un journaliste et un monteur rendent compte de l’événement, d’une part, avec du son et des images (chapitres 5 et 6), d’autre part, avec les mots des autres (chapitres 7 et 8). Enfin, en guise de synthèse et de conclusion, les deux dernières sections de l’ouvrage résument et mettent en perspective les analyses présentées préalablement, en tirent les conséquences et en rappelent les limites.

Au seuil de cet ouvrage, que soient ici remerciées les personnes qui ont accompagné sa réalisation, et en premier lieu ma famille, tout particulièrement Martine, pour son soutien sans faille. Merci à mes collègues et ami·e·s de l’Université de Lausanne et du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois pour leur appui et pour l’émulation que crée le partage du savoir. Ma reconnaissance va à Marcel Burger pour sa confiance et ses conseils lors de la réalisation de cette étude ainsi qu’à Raphaël Baroni, Korina Giaxoglou et Daniel Perrin pour leur expertise extrêmement avisée, de même qu’à Monika Fludernik, Alexandra Georgakopolou, Adam Jaworski, Stefan Pfänder et Ben Rampton pour leur considérable contribution à ma recherche. Je souhaite aussi remercier Anne-Claude Berthoud, Gilles Philippe et Pascal Singy dont le soutien intellectuel et institutionnel a rendu possible cet ouvrage. Merci également à l’Université de Lausanne et au Fonds National Suisse ainsi qu’à l’équipe des éditions De Boeck, particulièrement à Marie-Amélie Englebienne, à Stéphanie Van Neck et à la personne ayant assuré anonymement l’évaluation des pages à venir. Toute ma gratitude va enfin aux personnes qui, par leur relecture attentive, ont contribué à la qualité de ce livre : Laura Delaloye, Laetitia Gern, Jérôme Jacquin, Mélanie Lancien, Rudolph Mahrer, Cédric Margot, Martine Merminod, René Merminod, Sabrina Roh, Ana Terrier et Orest Weber.

PROLOGUE
DE LA SCÈNE MÉDIATIQUE AUX COULISSES DE L’ACTUALITÉ

CHAPITRE 1

Le récit télévisé d’un événement inattendu

La nouvelle à laquelle le présent ouvrage est consacré a été diffusée lors du journal télévisé de mi-journée du 7 mars 2007. Cette nouvelle est un cas classique de ce que la littérature scientifique a parfois appelé spot news (Tuchman 1973, 1978 ; Bell 1991), des nouvelles traitant de soudaines déviations à l’ordre des choses. Un accident d’avion, tout comme un incendie, un crime ou une catastrophe naturelle, fait partie de ces événements qui appellent à raconter, non seulement pour en rapporter le déroulement et « donner à l’exceptionnel et à l’inhabituel une forme compréhensible » (Bruner 1997 : 61 ; également Herman 2003) mais également pour émouvoir le public par la mise en scène d’expériences humaines malheureuses, l’emploi de documents visuels et audio-visuels exacerbant cette dernière dimension (Chouliaraki 2006 ; Zelizer 2010).

Rendre compte d’un événement inattendu au journal télévisé implique une communication multimodale (Luginbühl 2014, 2017). Cette communication multimodale est rendue disponible à un auditoire non-présent (Goffman 1981 ; Scannel 1996 ; Tolson 2006)8 au travers d’un medium spécifique (Kress & Van Leeuwen 1996, 2001), la télévision, qui engage, chez les téléspectateurs, la mobilisation des canaux de perception visuel et auditif.

Extrait 1 : La nouvelle (12h45, TSR, 07.03.2007, 12:46-12:48)9

Illustration...