DU MÊME AUTEUR CHEZ EDISENS
COLLECTION EN FRANÇAIS DANS LE TEXTE

Accords parfaits - Les principales règles, avec J. Decourt, 6e éd. ediSens, 2021

Le participe passé - Tous les accords, d’abaisser à zyeuter, 959 verbes, Victoires Éditions, 2013

Où est la faute ? Testez et améliorez votre niveau de français, ediSens, 2018

Un point, c’est tout ! La ponctuation efficace, 6e éd. ediSens, 2021

En librairies et sur www.edisens.fr (-5% avec le code promo CD5)

EN FRANÇAIS DANS LE TEXTE

COMMENT DIRE… ?

UTILISEZ LES FIGURES DE STYLE EN FONCTION DE VOS BESOINS

Deuxième édition

JEAN-PIERRE COLIGNON

2022

DU MÊME ÉDITEUR

EN FRANÇAIS DANS LE TEXTE

Accords parfaits - Les principales règles, J.-P. Colignon, J. Decourt

Anglicismes et anglomanie, M. Voirol

Antimanuel d’orthographe – Éviter les fautes par la logique, P. Bouchard

Barbarismes et compagnie, M. Voirol

Dictionnaire des règles typographiques, L. Guéry

Inventer sa phrase, H. Kaddour

Les liaisons dangereuses, F. Esposito

Libérer son écriture et enrichir son style, P. Perrat

Un point, c’est tout ! La ponctuation efficace, J.-P. Colignon

Où est la faute ? Testez et améliorez votre niveau de français, J.-P. Colignon

MÉTIER JOURNALISTE

Abécédaire de l’AFP – Comment l’Agence informe sur le monde, Agence France-Presse

Abrégé du code typographique à l’usage de la presse, collectif

Commentaires et humeurs – L’écriture satirique, H. Montant

Connaître l’enquête policière, S. Berthomet, P. Mauduit

Connaître la défense nationale, général Paris, C. Batifoulier

Des faits à l’info, le journalisme vidéo à l’usage de tous, B. Besse, D. Desormeaux, Guide de la rédaction, M. Voirol

Le guide du correspondant local, collectif

L’infographie de presse, J.-M. Chappe

L’interview, Savoir interroger et écouter pour mieux rendre compte, É. Rémond

Le synopsis – Présenter et vendre ses sujets, A. Kerloc’h

Le titre, C. Furet

Les clés pour publier en ligne – Presse, blog, wikis, tags… D. Sallinen

Les radios de proximité – Mode d’emploi, J. Kouchner

Obtenir sa carte de presse et la conserver, O. Da Lage

Organiser sa documentation et rechercher l’information, C. Batifoulier, O. Le Sidaner

Pratique de l’information – Les fondamentaux, J. de Broucker, E. Hirschauer

Réussir sa Une – Presse magazine et spécialisée, M. Alcaraz

ÉDUCATION MÉDIAS

Faire son journal au lycée et au collège, CLEMI

La presse à l’école, ARPEJ

TECHNIQUES DE COMMUNICATION

Édition de contenus et de services en ligne – Mode d’emploi, GESTE

La prise de parole en public, C. Sorzana

Mieux connaître ses lecteurs – Méthode d’analyse, F. Kermoal, V. Migata

Mieux vendre sa publication – Le marketing de presse, N. Clément

HORS COLLECTION

Le secrétariat de rédaction, L. Guéry, S. Lutz-Sorg

Les clefs de la justice pénale - Pour ne plus être gauche en droit, F. Esposito, S. Rintaud

Le maire et l’accueil des étrangers, A. Le Clève, G. Réaux

Visages de la presse, histoire de la présentation de la presse française du xviie au xxe siècle, L. Guéry

Vous dire la vérité – Initiative pour un journalisme éthique, A. White

1981 (Recueil photographique d’un an d’évènements - Beau livre), Y. Morvan

La ligne éditoriale d’ediSens mêle médias, français, environnement, droit et histoire. En 2016, ediSens a repris les collections d’ouvrages de Victoires Éditions sur ces mêmes thèmes. Ses ouvrages s’adressent aux particuliers, aux professionnels, aux collectivités locales et aux institutionnels. Le contenu à forte valeur ajoutée de son catalogue et son réseau d’auteurs experts font de ses ouvrages des livres de référence.

Retrouvez tous les ouvrages sur www.edisens.fr

ISBN 978-2-35113-282-1

© ediSens 2022

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AVANT-PROPOS

On appelle « figures de style », ou « figures de rhétorique », des constructions, des procédés, des emplois qui s’écartent de la norme afin de donner à un texte littéraire une expressivité particulière, qui charme et étonne… Les deux grandes catégories de figures portent : a) sur la construction de la phrase, sur l’ordre des mots, sur la sonorité ; b) sur le sens des mots, sur des rapports sémantiques…

Ces deux catégories se subdivisent en une très complexe infinité de figures, aux noms souvent compliqués, voire alambiqués, sur lesquels les linguistes et grammairiens ne s’accordent pas toujours (… c’est une litote !). Nous ne nous attarderons donc pas sur les innombrables nuances, les discussions sur des pointes d’aiguille, pour ne retenir que les définitions les plus courantes, considérées comme les plus orthodoxes.

SURTOUT, notre propos, ici, est de démontrer à chacun(e) que les figures de style peuvent être utilisées, et à bon escient, dans n’importe quel texte de la vie sociale, professionnelle et privée. Assurément, on doit rendre les plus attrayants possible un roman, un scénario, une pièce de théâtre, un sketch, les paroles d’une chanson… Mais une lettre du domaine personnel sera bien plus appréciée si elle exprime avec sensibilité, avec finesse, en employant un vocabulaire choisi, l’amitié, l’attachement, l’amour. Un blog sera plus apprécié si les articles s’appuient sur l’humour et la verve plutôt que de se cantonner à des comptes rendus ternes, à des narrations banales. Des parents âgés, des amis hospitalisés, seront sensibles à la manifestation délicate de pensées exprimées avec élégance, sans platitudes pénibles qui sentent le pensum d’écriture obligatoire…

Chacun(e) doit prendre conscience que la langue lui offre la possibilité d’écrire un texte de plusieurs façons, en adoptant le ou les procédés qui conviennent le mieux à ses intentions et au contexte.

Dans chacun des chapitres-figures présentés ici, nous indiquons quels effets valorisants peuvent être obtenus, à l’écrit mais aussi à l’oral, grâce à l’utilisation de tel ou tel procédé d’expression. À chaque fois, des exemples marquants démontrent l’intérêt d’employer ces figures. Enfin, sous le titre « Entraînez-vous ! », des questions-tests permettent de se familiariser avec les figures…

Cet ouvrage pratique a pour double objectif d’aider chacun à rendre ses textes − quelle que soit leur nature − plus intéressants, plus amusants, plus alléchants, plus captivants, plus intrigants, plus attrayants… et de mettre en évidence son humour, son esprit, sa vivacité, son ingéniosité et sa personnalité.

Jean-Pierre Colignon

CONNAISSEZ-VOUS BIEN LES « FIGURES » ?
TESTEZ-VOUS EN 20 QUESTIONS

A/ Quelle figure de style est utilisée dans chacune des phrases suivantes ?

1. « Cette violoncelliste est excellente, remarquable, géniale, fantastique, fabuleuse »

a) une métaphore

b) une auxèse

c) un amphigouri

2. « Je sortirai du camp, mais, quel que soit mon sort, J’aurai montré du moins comme un vieillard en sort. »

a) un kakemphaton

b) un zeugme

c) une litote

3. « C’est un non-voyant »

a) une antanaclase

b) une apocope

c) un euphémisme

4. « Nombre de pourriels polluent les courriels ! »

a) des syncopes

b) des mots-valises

c) des kakemphatons

5. « Qui s’excuse s’accuse »

a) la paronomase

b) le chiasme

c) la contrepèterie

6. « Un bistrotier installé à son comptoir avide »

a) l’hypallage

b) le pléonasme

c) le zeugme

7. « Tiens !?… V’là notre ram’nard ! »

a) une syncope

b) une métonymie

c) une allitération

8. « Paris outragé ! Paris brisé ! Paris martyrisé !… »

a) l’anaphore

b) le chiasme

c) la gradation

9. « L’aspect de cette sublime horreur glaçait le sang. »

a) l’oxymore

b) le tautogramme

c) l’adynaton

10. « Elle pue le service, l’office, l’hospice… »

a) la litote

b) l’homéotéleute

c) la répétition

B/ Répondez aux questions suivantes :

1. Victor Hugo a-t-il bien usé de l’anaphore en écrivant, dans la Légende des siècles : Marcher à jeun, marcher vaincu, marcher malade ?

a) oui

b) non

2. De quelle figure de style La Fontaine s’est-il servi ci-après : Ainsi dit le renard, et flatteurs d’applaudir ?

………………………………………………………

3. Grand adepte de l’ironie et de l’absurde, Pierre Desproges publia en 1985 un Dictionnaire superflu à l’usage de l’élite et des bien nantis. À l’article zeugma, il cite comme exemple de cette figure, en l’attribuant à André Gide (!!!), le texte suivant : “En achevant ces mots, Damoclès tira de sa poitrine un soupir et de sa redingote une enveloppe jaune et salie”. L’humoriste a-t-il raison de voir là un zeugma ?…

a) oui

b) non

4. Par la litote, on souhaite suggérer beaucoup en disant peu. Ainsi Chimène disant au Cid : « Va, je ne te hais point ».

a) vrai

b) faux

5. « Je suis mort de fatigue » et « Je boirais bien toute l’eau du lac Léman ! » sont deux exemples d’hyperbole…

a) vrai

b) faux

6. « L’homme peut guérir de tout, non de l’homme » : de quelle figure Georges Bernanos s’est-il servi ici ?…

………………………………………………………

7. L’allitération consiste en la répétition des voyelles initiales (voire des voyelles intérieures).

a) vrai

b) faux

8. « C’est pas croyab’!! » : Raymond Queneau s’est bien amusé, assurément, en écrivant Zazie dans le métro ! Par exemple, comme ici, en recourant à l’apocope…

a) vrai

b) faux

9. Robert Desnos, dans État de veille, a jonglé avec la construction des propositions :

Une place pour les rêves,

Mais les rêves à leur place…

Cette figure est-elle un chiasme ?…

a) oui

b) non

10. Je sais que c’est la coutume

D’adorer ces nains géants

Qui, parce qu’ils sont écume,

Se supposent océans.

(Victor Hugo, les Contemplations.)

Hugo a eu recours, ici, à l’anacoluthe !… Oui, ou non ?…

a) oui

b) non

Réponses

(… Reportez-vous ensuite aux chapitres-figures¹ !…)

Partie A

1. b) une auxèse

2. a) un kakemphaton

3. c) un euphémisme

4. b) des mots-valises

5. a) la paronomase

6. a) l’hypallage

7. a) une syncope

8. a) l’anaphore

9. a) l’oxymore

10. b) l’homéotéleute.

Partie B

1. Oui, en répétant le même mot en tête des courtes phrases. Y a-t-il, aussi, une gradation ? Oui, si l’on considère que malade est un terme plus fort, dans le contexte, que vaincu…

2. De l’ellipse.

3. a) Oui.

4. a) Vrai. L’euphémisme, lui, porte sur des mots : par exemple, dire « malentendant » pour sourd. (Attention, il peut y avoir une différence de signification entre ces deux termes.)

5. Vrai.

6. L’anadiplose, au sens strict.

7. b) Faux : l’allitération s’appuie sur les… consonnes.

8. a) Vrai : l’apocope fait disparaître une ou des lettres, un phonème, à la fin des mots. Ne pas confondre avec l’aphérèse, qui supprime des lettres, voire une syllabe, au début des mots : « bus » pour autobus.

9. a) Oui.

10. b) Non : Hugo a utilisé ici une de ses figures préférées, l’oxymore (« nains géants »).

1 Voir en p. 249 l’index des figures de rhétorique traitées dans cet ouvrage.

Comment…

APPUYER SA DÉMONSTRATION, SON RAISONNEMENT

Rendez votre raisonnement incontestable par une succession de rebonds logiques

La concaténation

Définition

La concaténation est un enchaînement, un chaînage (du latin catena = « chaîne »), qui, comme d’autres figures fondées sur la répétition des mots, est employée pour renforcer une idée. En l’occurrence, ici, par une succession de rebonds logiques.

Finalité

L’auteur du texte met ainsi en place, au service de sa conviction, un raisonnement censé être indubitable, incontestable… « Tout renaissait pour s’embellir », et de ce fait « tout s’embellissait pour plaire » ; par conséquent, « plaire devenait… ».

La concaténation rejoint l’anadiplose (voir p. 91), voire, le rapprochement n’est pas exagéré, le jeu du « marabout d’ficelle », fondé sur des rebonds calembouresques : J’en ai marre / marabout / bout d’ficelle/ selle de ch’val/ch’val de course, course à pied, etc. (Notez les syncopes d’ficelle, ch’val : voir p. 221.) Et aussi les capillotractées charades à tiroirs : Mon premier est un vagabond : c’est VIC parce que… VIC erre (vicaire) ; mon deuxième est un assassin : c’est TOR parce que… TOR tue ; etc.

Exemples fameux

Balzac a utilisé parfaitement cette figure dans ses Petites misères de la vie conjugale, faisant dire à la jeune mariée Caroline, rebondissant successivement sur pli/plis, blessures/blessures, souffre/souffrance, etc. :

Les roses sur lesquelles je suis couchée ont plus d’un pli. Dans le cœur des femmes, les plis deviennent promptement des blessures. Ces blessures saignent bientôt, le mal augmente, on souffre, la souffrance éveille des pensées, les pensées s’étalent et se changent en sentiment.

Raisonnement-concaténation indubitable chez Du Bellay (les Antiquités de Rome, XXX, « Comme le champ semé en verdure foisonne ») :

Comme le champ semé en verdure foisonne,

De verdure se hausse en tuyau verdissant,

Du tuyau se hérisse en épi florissant,

D’épi jaunit en grain, que le chaud assaisonne.

Entraînez-vous !

Pouvez-vous modifier le texte ci-dessous en y introduisant une concaténation continue ?…

« Sachez que tant va la cruche à l’eau qu’à la fin elle se brise. Et, comme dit fort bien cet auteur que je ne connais pas, l’homme est en ce monde ainsi que l’oiseau sur la branche. Qui s’attache à l’arbre suit de bons préceptes ; cela vaut mieux que les belles paroles ; on les trouve à la cour, où sont les courtisans ; on y suit la mode, qui vient de la fantaisie ; la fantaisie est une faculté de l’âme ; l’âme est ce qui nous donne la vie ; la vie finit par le trépas, et cela nous fait penser au Ciel ; le ciel est au-dessus de la terre ; la terre n’est point la mer ; l’océan est sujet aux orages ; les vaisseaux ont besoin d’un bon pilote ; un bon pilote a de la prudence ; cette qualité n’existe pas chez les jeunes gens ; les jeunes gens doivent obéissance aux vieux ; les plus âgés aiment les richesses ; les riches ne sont pas pauvres ; ceux qui sont démunis ont de la nécessité ; le besoin n’a point de loi ; qui n’a point de règles vit en bête brute ; et, par conséquent, vous serez damné à tous les diables. »

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Réponse

En fait, le texte retenu pour l’entraînement appartient à Molière (Dom Juan ou le Festin de pierre, V, 2)… Cette tirade-remontrance datant de 1665 est une longue concaténation, un peu simpliste, et l’on peut y voir des lapalissades (mais il ne faut pas oublier que Sganarelle, valet de Dom Juan, est un homme du peuple). Voici le texte de Molière, une tirade que chacun considère comme étant l’exemple type de la concaténation :

« Sachez, Monsieur, que tant va la cruche à l’eau qu’enfin elle se brise ; et, comme dit fort bien cet auteur que je ne connais pas, l’homme est en ce monde ainsi que l’oiseau sur la branche ; la branche est attachée à l’arbre ; qui s’attache à l’arbre suit de bons préceptes ; les bons préceptes valent mieux que les belles paroles ; les belles paroles se trouvent à la cour ; à la cour sont les courtisans ; les courtisans suivent la mode ; la mode vient de la fantaisie ; la fantaisie est une faculté de l’âme ; l’âme est ce qui nous donne la vie ; la vie finit par la mort ; la mort nous fait penser au Ciel ; le ciel est au-dessus de la terre ; la terre n’est point la mer ; la mer est sujette aux orages ; les orages tourmentent les vaisseaux ; les vaisseaux ont besoin d’un bon pilote ; un bon pilote a de la prudence ; la prudence n’est point dans les jeunes gens ; les jeunes gens doivent obéissance aux vieux ; les vieux aiment les richesses ; les richesses font les riches ; les riches ne sont pas pauvres ; les pauvres ont de la nécessité ; nécessité n’a point de loi ; qui n’a point de loi vit en bête brute ; et, par conséquent, vous serez damné à tous les diables. »

Chaque mot même faisant partie du « raisonnement » de Sganarelle est systématiquement repris : c’est bien là le principe de la concaténation !

Amplifiez votre propos par la profusion de mots

L’accumulation (ou entassement)

Définition

L’accumulation est une vraie figure de style qui consiste à étonner, à surprendre, à ébahir, à stupéfier le lecteur ou l’auditeur par une profusion de termes ou de groupes de mots de même nature grammaticale (verbes, adjectifs, noms…). Cette figure est aussi dénommée entassement.

Finalité

Contrairement à l’énumération (p. 35) et à la gradation (p. 31), les termes composant une accumulation ne sont pas ordonnés, ne sont pas mis en rang : l’intérêt et la saveur de l’entassement résident, au contraire, dans son exubérance anarchique, dans son foisonnement lexical… Il n’y a pas l’obligation de s’imposer, comme dans l’homéotéleute (p. 183), des terminaisons semblables. 

Bien que l’accumulation conduise à rédiger de longues périodes, de copieux paragraphes, cette figure donne de la vivacité au propos dès lors que l’on adopte des phrases courtes et − ou − des successions de noms propres, par exemple : « Passé Saint-Brieuc, on s’achemina vers la côte du Goëlo, s’arrêtant à Plouha, l’anse Bonaparte, le port sur pieux de Gwin Zegal, la « maison d’Alphonse » où les résistants accueillaient les pilotes alliés abattus, destinés à être rembarqués pour la Grande-Bretagne, la danse macabre de la chapelle de Kermaria-an-Iskuit, et l’on repartit, dare-dare, vers la côte de Granit rose, Perros-Guirec, Ploumanac’h, Trégastel, Trébeurden… ».

Exemples à retenir

Victor Hugo, tant en prose qu’en poésie, multiplia à plaisir les accumulations, souvent avec emphase, toujours avec érudition :

Les modes […] ont effrontément ajusté, de par le bon goût, sur les blessures de l’architecture gothique, leurs misérables colifichets d’un jour, leurs rubans de marbre, leurs pompons de métal, véritable lèpre d’oves, de volutes, d’entournements, de draperies, de guirlandes, de franges, de flammes de pierre, de nuages de bronze, d’Amours replets, de chérubins bouffis, qui commence à dévorer la face de l’art […] ».

(Notre-Dame de Paris, livre III, chapitre I)

L’hallucination, la candeur, la fureur, la mémoire, ce Protée lunatique, les vieilles histoires, la table et l’encrier, les paysages inconnus, la nuit tournée, les souvenirs inopinés, les prophéties de la passion, les conflagrations d’idées, de sentiments, d’objets, la nudité aveugle, les entreprises systématiques à des fins inutiles devenant de première utilité, le dérèglement de la logique jusqu’à l’absurde, l’usage de l’absurde jusqu’à l’indomptable raison […]. »

(Paul Éluard, Donner à voir.)

Cet inventaire en fatras, ici abrégé, et auquel il manque, tout à la fin, quelques ratons laveurs chers à Jacques Prévert (voir ci-dessous), est le type même de l’accumulation.

L’interminable et cocasse « Inventaire » de Prévert (dans Paroles) relève d’une accumulation digne d’un bazar foutraque, d’un empilement baroque propre à faire pouffer le lecteur ou l’auditeur :

[…] deux amoureux sur un grand lit

un receveur des contributions une chaise trois dindons

un ecclésiastique un furoncle

une guêpe

un rein flottant

une écurie de courses

un fils indigne deux frères dominicains trois sauterelles

un strapontin

deux filles de joie un oncle Cyprien

une Mater dolorosa trois papas gâteau deux chèvres de

Monsieur Seguin

un talon Louis XV

[…]

et…

plusieurs ratons laveurs.

Prévert y a introduit quelques doigts d’énumération (p. 35) drolatiques qui s’intègrent fort bien à l’ensemble (une pierre / deux maisons / trois ruines / quatre fossoyeurs… ; une vache / un taureau / deux belles amours trois grandes orgues un veau / marengo)…

Entraînez-vous !

Retrouvez deux œuvres dont les auteurs ont multiplié les accumulations ; des ouvrages qui, entre autres pour cette raison, méritent d’être lus :

1) « La lumière s’éleva dans sa force. Elle roulait sur le marécage, fouillant les boues et séchant la savane. La joie du matin était en elle, la chair fraîche des plantes. L’eau parut plus légère, moins perfide et moins trouble. Elle agitait des faces argentines parmi les îles vert-de-grisées ; elle jetait de longs frissons de malachite et de perles, elle étalait des soufres pâles, des écaillures de mica, et son odeur était plus douce à travers les saules et les aulnes. Selon le jeu des adaptations et des circonstances triomphaient les algues, étincelait le lis des étangs ou le nénuphar jaune, surgissaient les flambes d’eau, les euphorbes palustres, les lysimaques, les sagittaires, s’étalaient des golfes de renoncules à feuilles d’aconit, des méandres d’orpin velu, de linaigrettes, d’épilobes roses […]. »

2) « Entre-temps […] il y eut des ports baltes et des ports lettons, des ports chinois, des ports malgaches, des ports chiliens, des ports texans ; des ports minuscules avec deux bateaux de pêche et trois filets et des ports immenses avec des jetées de plusieurs kilomètres, des docks et des quais, des centaines de grues et de ponts roulants ; des ports noyés dans le brouillard, des ports torrides, des ports pris dans les glaces ; des ports abandonnés, des ports ensablés, des ports de plaisance avec des plages artificielles, des palmiers transplantés, des façades de palaces et de casinos ; des chantiers infernaux fabriquant par milliers des liberty ships ; des ports dévastés par les bombes ; […]. »

Réponses

Il fallait retrouver deux chefs-d’œuvre de la littérature :

1) La Guerre du feu, de J. H. Rosny aîné.

Roman qui, publié dans les années 1910, obtint un énorme succès. De nombreuses adaptations en ont été tirées, notamment le film réalisé par Jean-Jacques Annaud en 1981.

Même si l’évolution des découvertes scientifiques en matière de préhistoire amène à ne pas assimiler complètement l’ouvrage romancé à un documentaire historique, ce livre reste remarquablement construit et rédigé.

2) La Vie mode d’emploi, de Georges Perec.

Énorme et génial livre-accumulation, érudit et baroque, burlesque et très organisé, amassant avec humour et ironie histoires policières, catalogues, fables, exotisme, magie noire, affaires de mœurs, etc. (Mais Perec n’aurait pas dû considérer qu’il y avait des ports baltes et des ports lettons… puisque la Lettonie fait partie des pays baltes !)

Renforcez progressivement une idée

La gradation

Définition

La gradation (du latin gradus, « degré ») est une figure de style qui consiste, en principe, à employer plusieurs termes de degrés divers, synonymes ou de sens voisin, au service d’une idée similaire.

Finalité

Par gradation tout court, on désigne généralement une gradation ascendante, croissante, destinée à amplifier, à donner plus de force, à traduire l’enthousiasme, à exprimer la détermination, allant jusqu’à créer un effet de dramatisation : « Je suis perdu, je suis assassiné, on m’a coupé la gorge, on m’a dérobé mon argent… » (Molière, l’Avare). Mais, ici, la dramatisation se termine en « eau de boudin », peut-on dire, et la montagne a accouché d’une souris : Harpagon évoque un assassinat… alors que la réalité est le vol de sa cassette. La gradation se termine donc, sauf aux yeux du grippe-sou, évidemment, par un terme beaucoup plus faible qu’attendu. Cette chute imprévue − et le comédien interprétant le rôle de l’avare devrait marquer une pause entre gorge et on − porte le nom de « gradation rompue » ou d’« attente déçue ». C’est un procédé qui produit beaucoup d’effet sur...